Meno: Základná škola
Adresa: Školská 424, Vechec, 09412
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsvechec.edupage.org/
Táto vzdelávacia inštitúcia poskytuje základné vzdelávanie pre žiakov od prvého po deviaty ročník. Zameriava sa na rozvoj kritického myslenia a praktických zručností, pričom kladie dôraz na individuálny prístup k študentom a ich celostný rozvoj. Výučba prebieha podľa štátneho vzdelávacieho programu, ktorý je doplnený o rozšírenú výučbu anglického jazyka a informatiky. Pedagogický prístup kombinuje tradičné metódy s modernými interaktívnymi formami, vrátane projektového vyučovania a skupinovej práce, s cieľom podporiť aktívne učenie a samostatnosť. K dispozícii sú moderné učebne, počítačová učebňa, špecializované laboratórium pre prírodné vedy, školská knižnica a telocvičňa. Vonkajšie priestory zahŕňajú športové ihriská a oddychové zóny. Mimoškolské aktivity zahŕňajú širokú ponuku záujmových krúžkov – od športových, cez umelecké a prírodovedné, až po technické. Žiaci sa pravidelne zapájajú do školských súťaží, kultúrnych podujatí a exkurzií. Pre podporu žiakov je zabezpečená pedagogicko-psychologická poradňa, školský klub detí pre voľnočasové aktivity a školská jedáleň. Škola nesie názov Základná škola Školská 424 a je plne organizovaná základná škola.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710064551
- Eduid: 100014013
- Orientačný počet žiakov: 258
- Školu nájdete v meste alebo obci Vechec, okres/obvod Vranov nad Topľou, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som sa sťahovala do Vechec a riešila som, kam mi pôjde dcérka do školy, ZŠ Školská bola celkom jasná voľba. Je to tu predsa len blízko a aj z dediny má človek taký pocit, že je to naša škola, taká domáca. A fakt, čo sa týka tej atmosféry, je to taká menšia škola, kde sa skoro každý s každým pozná, čo mi príde fajn. Učiteľky vedia, čo a ako s deťmi, keď vidia, že je nejaký problém, alebo keď si dieťa s niečím nevie rady. To je veľké plus, lebo mám pocit, že sa tam nestratí v dave a vždy sa nájde niekto, kto sa jej bude venovať. Keď dcérka zo začiatku trošku bojovala s matematikou, tak som si všimla, že sa jej snažili pomôcť, čo ma potešilo. A v niektorých predmetoch musím povedať, že ju fakt dobre pripravili, vidím, že má základy pevné. Ale jasné, nič nie je úplne ideálne, však to poznáme. Keď vojdete do budovy, hneď vidíte, že už má svoje roky a to vybavenie by sa už veru zišlo zmodernizovať. Je to cítiť aj v triedach. Čo sa mi menej páči, a o čom sa bavíme aj s inými rodičmi, je niekedy taký ten pocit, že hodiny idú takým tým starým tempom. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to nie, ale ani sa mi nezdá, že by tam bol nejaký veľký priestor na objavovanie a kreatívne veci. Dcérka občas príde domov s tým, že sa v škole nudila, lebo polovica triedy len čakala na zvonenie, čo je podľa mňa škoda. Chýba mi tam taká iskra, že by deti úplne vtiahli do učenia, aby naozaj chceli vedieť viac, nielen sa učiť naspamäť. Aj krúžkov by mohlo byť viac, lebo ponuka je dosť obmedzená, takže ak chce dieťa robiť niečo špecifické, musíme hľadať inde. A mám taký dojem, že pre naozaj šikovné deti, ktoré by chceli nejaké extra výzvy a rozvíjať svoj talent, tam nie je až taký priestor. Takže taký priemer, to je asi fajn, ale pre tých, čo by chceli ísť ďalej, to môže byť trošku málo. Je to škoda, lebo potenciál tu určite je.