Meno: Základná škola
Adresa: Školská 389, Sačurov, 09413
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zssacurov.edupage.org/
Škola poskytuje vzdelávanie pre žiakov prvého až deviateho ročníka, pričom sa riadi Štátnym vzdelávacím programom. Vo vyučovacom procese sú kombinované tradičné metódy s didaktickými prístupmi, ktoré podporujú aktívne učenie, rozvoj kritického myslenia a samostatnosť žiakov. Okrem povinných predmetov sú v ponuke aj voliteľné predmety zamerané na posilnenie digitálnej gramotnosti, cudzích jazykov a prírodovedných disciplín. Žiaci majú k dispozícii štandardné učebne, špecializované miestnosti pre informatiku, fyziku a chémiu, ako aj jazykovú učebňu. Súčasťou vybavenia je telocvičňa, školská jedáleň a knižnica. Mimoškolské aktivity zahŕňajú krúžky zamerané na šport, umenie, vedu a techniku, ktoré deťom umožňujú rozvíjať svoje záujmy a talenty. Škola, známa ako Základná škola Školská 389, sa snaží vytvárať podnetné prostredie pre celostný rozvoj osobnosti každého žiaka. Ide o plnoorganizovanú základnú školu.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 037873318
- Eduid: 100013984
- Orientačný počet žiakov: 396
- Školu nájdete v meste alebo obci Sačurov, okres/obvod Vranov nad Topľou, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Ja som sa rozhodla, že sem dám aj ja nejaké svoje pocity zo ZŠ Školská v Sačurove, keďže dcéra tam chodí už nejaký ten rok a viem, čo a ako. Hneď na začiatku musím povedať, že ako mama, ktorá rieši všetko, mám niekedy naozaj dosť rozporuplné dojmy, ale to asi všade, však? Na jednu stranu mi príde, že tá škola má takú tú rodinnú atmosféru, vieš? Taký ten pocit, že všetci sa tam viac-menej poznajú, čo je super pre deti, ktoré sa možno boja veľkých, anonymných škôl. Dcéra si tam našla kopec kamarátov, chodia na rôzne akcie, čo škola organizuje, a to je teda fajn, že sa tam niečo deje aj mimo bežného učenia. Mám pocit, že niektorí učitelia to tam naozaj robia srdcom a snažia sa, aby tie deti mali aj nejaké zážitky. Vidno, že sa snažia vymýšľať rôzne projekty, aj keď možno nie vždy to vyjde úplne dokonale, ale snaha sa cení. Občas mi dcéra príde domov nadšená z nejakej hodiny alebo aktivity a to ma vždy poteší. Ale potom sú tu aj tie veci, ktoré mi vŕtajú hlavou. Zdá sa mi, že niektoré tie priestory by si už zaslúžili poriadnu rekonštrukciu. Vidíš, že sú tam snahy niečo vylepšovať, ale celkovo mi to príde také… no, staršie. A potom to učenie. Niektoré hodiny sú super, pútavé, dcéra príde domov a rozpráva, čo všetko nové sa naučila, alebo aké experimenty robili. Ale potom sú aj také dni, keď príde totálne unavená a povie, že sa celú hodinu nudila a pozerala na hodinky, kedy už zazvoní. To ma vždy zamrzí, lebo vidím, že to potom nemá ten správny efekt a tie deti tam len presedia čas, namiesto toho, aby sa niečo reálne naučili alebo ich to aspoň trochu bavilo. Mám pocit, že v niektorých predmetoch by sa zišlo trochu viac moderných prístupov, aby to nebolo len o memorovaní a písaní do zošita. A komunikácia? Niekedy mi príde, že sa to zlepšuje, snažia sa nám rodičom dávať vedieť veci cez Edupage a podobne. Ale potom sú momenty, keď mám pocit, že ako rodič som trochu mimo obraz a informácie sa ku mne dostávajú takou náhodnou cestou, alebo sa musím pýtať na trikrát. Chcela by som, aby bolo jasnejšie, čo sa od nás očakáva a aké sú presne plány. Celkovo je to taká prechádzka medzi fajn pocitmi a tým, že si poviem mohlo by to byť aj lepšie.