
Meno: Základná škola s materskou školou s vyučovacím jazykom maďarským – Alapiskola és Óvoda
Adresa: Vetvárska 7, Bratislava-Podunajské Bis, 82106
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsvetvarba.edupage.org/
Táto vzdelávacia inštitúcia poskytuje vzdelávanie pre deti predškolského veku a žiakov základnej školy s primárnym zameraním na vyučovanie v maďarskom jazyku. Vzdelávací proces sa riadi štátnym vzdelávacím programom, pričom je obohatený o regionálne a kultúrne špecifiká. Žiaci si osvojujú vedomosti a zručnosti v kľúčových predmetoch, ako sú matematika, materinský jazyk, slovenský jazyk, prírodovedné a spoločenskovedné predmety. Pri výučbe sa používajú rôzne pedagogické prístupy, vrátane projektového vyučovania, skupinových prác a aktivít zameraných na rozvoj praktických zručností a kritického myslenia. Dôraz je kladený aj na digitálnu gramotnosť, pričom škola využíva dostupné didaktické pomôcky. Okrem povinného vyučovania majú žiaci možnosť zapojiť sa do mimoškolských aktivít, ktoré zahŕňajú športové, umelecké a kultúrne krúžky, ako aj prípravu na rôzne súťaže. K vybaveniu školy patria štandardné učebne, odborné učebne pre informatiku, telocvičňa, školská jedáleň a vonkajší areál s ihriskami. Pedagogický zbor tvoria kvalifikovaní učitelia. Celý komplex nesie názov Základná škola s materskou školou s vyučovacím jazykom maďarským – Alapiskola és Óvoda Vetvárska 7. Ide o spojenú školu, ktorá integruje materskú školu a základnú školu s prvým aj druhým stupňom, čím zabezpečuje úplne organizované vzdelávanie pre deti od predškolského veku až po ukončenie deviateho ročníka základnej školy.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Maďarský
- Kód: 031748198
- Eduid: 100000201
- Orientačný počet žiakov: 123
- Školu nájdete v meste alebo obci Bratislava-Podunajské Bis, okres/obvod Bratislava II, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, takže keď sa zamýšľam nad Vetvárskou, musím povedať, že to je také špecifické miesto a nie je to len tak hocijaká škola. Predsa len, maďarská škola v Bratislave, to už samo o sebe hovorí, že to nie je pre každého a že to má svoje pre a proti. Ja som si/sme si ju vybrali práve kvôli tomu maďarskému jazyku, lebo pre nás to bolo dôležité, aby si dieťa udržalo aj tento jazyk, alebo ho vôbec dostalo do vienka. A v tomto ohľade musím povedať, že to tam naozaj funguje. Mám pocit, že niektorí učitelia tam sú fakt srdciari a vidno, že ich to baví. Nie je to len o tom, že si odprednášajú svoje a idú domov. Skôr som vnímala, že sa snažia nájsť cestu ku každému, a keď niekomu niečo nešlo, tak sa mu venovali aj individuálne. Necítila som sa/dieťa sa necítilo, že by tam bolo len nejaké číslo v triede. Tá atmosféra je tam celkom taká rodinná, keďže je to menšia škola, všetci sa viac-menej poznajú. Je to také to príjemné prostredie, kde sa človek necíti stratený ako v nejakej obrovskej inštitúcii. Človek sa tam vie celkom rýchlo udomácniť a nájsť si svoje miesto. Na druhej strane, človek tam proste vidí, že by sa zišlo nejaké to investovanie. Tie triedy, celkovo budova, je to taká klasika, nie je to žiadna moderná novostavba s najnovšími technológiami. Miestami to pôsobí tak, že by to potrebovalo taký poriadny refresh, aby to bolo také žiarivejšie a modernejšie. Človek by čakal, že v hlavnom meste to bude trochu iné, ale hold, nie vždy to tak je. A čo sa týka výučby, niekedy mi prišlo, že sa tam držíme takých tých starších metód. Sem-tam sa mi zdalo, že polovica triedy sa nudila a len čakala na zvonenie, lebo to bolo skôr o tom, že učiteľ rozprával a my sme počúvali, namiesto toho, aby sme sa aktívne zapájali, skúšali alebo si niečo spravili sami. Niežeby nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to zase nie, ale ten iný, kreatívnejší prístup mi tam občas chýbal. Párkrát som mala pocit, že by to chcelo trošku viac takej tej interakcie, aby to bolo pre deti zaujímavejšie a aby ich to viac bavilo. S komunikáciou to bolo tiež niekedy trošku kostrbaté. Párkrát sa stalo, že informácie sa k nám dostali dosť neskoro, alebo sme sa museli sami dopytovať na veci, ktoré by už mali byť dávno jasné. Chcelo by to asi viac takej proaktívnej komunikácie zo strany školy, aby sa predišlo zbytočným nedorozumeniam a aby sa rodičia cítili viac zapojení a informovaní. A mimoškolských aktivít, hoci pár krúžkov tam bolo, by sa podľa mňa tiež dalo ponúknuť viac. Dnešné deti majú toľko záujmov, že by sa zišlo, aby si tam každý našiel to svoje a rozvíjal sa aj po škole. Ale v konečnom dôsledku, je to škola, ktorá má svoje silné stránky, hlavne pre tých, ktorí si cenia bilingválnosť a tú rodinnú atmosféru. Ak človek ráta s tým, že sú tam aj veci, ktoré by sa dali zlepšiť, hlavne čo sa týka modernizácie a niektorých prístupov, tak to je celkom fajn voľba. Nám sa tam ale v konečnom dôsledku nebolo zle a dieťa tam našlo dobrých kamarátov, čo je asi to najdôležitejšie.