
Meno: Základná škola s materskou školou
Adresa: Radvanská 1, Banská Bystrica, 97405
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: www.zsradvan.info
Výchovno-vzdelávací proces v tejto inštitúcii kladie dôraz na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov v súlade so štátnym vzdelávacím programom. Deti sa učia prostredníctvom kombinácie tradičných metód a moderných prístupov, vrátane projektového vyučovania, skupinovej práce a digitálnych technológií, ktoré sú integrované do bežnej výučby. Prioritou je podpora kritického myslenia, kreativity a praktických zručností vo všetkých predmetoch. Okrem povinného kurikula sú k dispozícii aj krúžky zamerané na cudzie jazyky, informačné technológie, prírodné vedy, umenie a šport, ktoré dopĺňajú a prehlbujú poznatky získané počas vyučovania. Škola disponuje štandardne vybavenými triedami, odbornými učebňami pre informatiku a fyziku/chémiu, telocvičňou a školskou knižnicou. Kvalifikovaní pedagogickí pracovníci sa snažia pristupovať k žiakom individuálne, s cieľom rozvíjať ich potenciál. Prostredie školy je navrhnuté tak, aby podporovalo nielen akademický rast, ale aj sociálny a emocionálny vývoj žiakov. Táto inštitúcia, známa ako Základná škola s materskou školou Radvanská 1, je plne organizovaná, spájajúc pod jednou strechou predškolské vzdelávanie s deväťročným základným vzdelávaním.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 052439666
- Eduid: 100018640
- Orientačný počet žiakov: 753
- Školu nájdete v meste alebo obci Banská Bystrica, okres/obvod Banská Bystrica, Banskobystrický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Viete, keď si si tak spomeniem na roky strávené na Radvanskej, mám z toho také zmiešané pocity. Na jednej strane je to proste „tá“ naša základka, kde človek prežil kopec vecí, stretol super ľudí a nejaké spomienky sú fakt parádne. Zdá sa mi, že škola sa snaží ísť s dobou, aspoň v niektorých veciach, a to je fajn. Pamätám si, že sme mali dosť možností sa po škole nejako zmysluplne zabaviť alebo rozvíjať, či už v krúžkoch alebo na akciách, ktoré občas boli naozaj super pripravené a človek si ich užil. Potom je tu, samozrejme, aj tá druhá stránka. Niekedy mi prišlo, že je na tej škole strašne veľa detí, a to sa potom odrazilo aj na atmosfére v triede. Občas to bol proste taký boj o pozornosť, a aj keď si niektorí učitelia dali naozaj záležať a snažili sa pre nás spraviť maximum, iní už zrejme stratili to prvotné nadšenie. Sú hodiny, na ktoré dodnes spomínam ako na zábavu, lebo tam nebolo len suché memorovanie, ale aj kopec hier, diskusií, a ani to nebolo tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Ale potom boli aj také, kde som mala pocit, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo to proste bolo peklo a nikto nikoho nezaujímal. Čo sa týka priestorov, niektoré časti školy sa mi zdali byť už dosť „unavené“, ale zase boli aj snahy to zlepšovať. Napríklad mať možnosť vybehať sa v pekných priestoroch alebo využívať nejakú modernú techniku, keď sa dalo, bolo super. Ale aj tak si myslím, že by si to zaslúžilo možno trochu viac investícií do takého bežného komfortu, aby sa tam človek cítil príjemnejšie. Celkovo mám pocit, že ako každá väčšia škola, aj Radvanská má svoje silné stránky a svoje slabiny. Ak chce človek, aby sa tam dieťaťu darilo, asi je dôležité mať aj trochu šťastia na kolektív v triede a na to, akých učiteľov bude mať. Ale to je asi všade rovnako, nie? Nie je to dokonalé, ale ani žiadna katastrofa. Len proste taká normálna, naša škola.