
Meno: Základná škola s materskou školou
Adresa: Podhájska 10A, Martin, 03601
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsamspodhajska.edupage.org/
Inštitúcia zabezpečuje výchovu a vzdelávanie pre deti predškolského veku a žiakov základnej školy. Materská škola sa zameriava na rozvoj sociálnych, emocionálnych a kognitívnych schopností detí prostredníctvom hry a predškolských aktivít, čím ich pripravuje na nástup do základnej školy. V základnej škole sa vyučovanie riadi štátnym vzdelávacím programom, ktorý pokrýva široké spektrum predmetov vrátane slovenského jazyka, matematiky, prírodovedných predmetov, dejepisu, geografie, cudzích jazykov a informatiky. Dôraz je kladený na rozvoj kľúčových kompetencií, kritického myslenia a digitálnej gramotnosti žiakov. Pedagogický prístup kombinuje tradičné metódy s využívaním moderných technológií a podporou individuálneho rozvoja každého žiaka. Škola ponúka rôzne mimoškolské aktivity a krúžky, ktoré dopĺňajú formálne vzdelávanie a umožňujú žiakom rozvíjať svoje záujmy a talenty. Prostredie školy sa snaží podporovať vzájomný rešpekt a spoluprácu medzi žiakmi a pedagógmi. Súčasťou areálu Základnej školy s materskou školou Podhájska 10A sú aj priestory pre stravovanie žiakov a telocvičňa. Ide o plne organizovanú základnú školu, ktorá je organizačne spojená s materskou školou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 037811894
- Eduid: 100007961
- Orientačný počet žiakov: 428
- Školu nájdete v meste alebo obci Martin, okres/obvod Martin, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, tak som si povedala, že sa podelím s mojimi dojmami zo ZŠ s MŠ Podhájska v Martine, lebo aj ja som kedysi hľadala recenzie a viem, aké je to dôležité. Úprimne, mám z tej školy taký zmiešaný pocit, vieš. Nie je to vyslovene zlé, ale ani nejaká extra bomba. Čo sa týka výučby, zdá sa mi, že v takej slovenčine a matike majú celkom dobrú úroveň. Decká tam naozaj dostanú základy a myslím, že v týchto predmetoch si celkom poradia. Ale potom sú aj také hodiny, kde mám pocit, že sa polovica triedy nudí a čaká na zvonenie. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to zas nie, ale chýba mi tam niekedy taká tá iskra, niečo, čo by žiakov fakt chytilo a vtiahlo do témy. Niekedy sa mi zdá, že sú tie metódy také… no, povedzme staršieho dáta. Ako z čias, keď som ja chodila do školy. Prostredie školy je celkom fajn, zdá sa mi, že je to taká menšia, útulnejšia škola, čo môže byť pre niektoré deti super. Nemám osobnú skúsenosť s materskou školou, ale je fajn, že to majú prepojené. Vonku majú myslím aj nejaké ihrisko, čo je super na prestávky. A aj v telocvični sa dá vyblázniť. Čo sa týka krúžkov a mimoškolskej činnosti, tam mám pocit, že je celkom z čoho vyberať. Sú tam nejaké športové veci, aj niečo umelecké, takže decká si môžu nájsť to svoje. To oceňujem, lebo je dôležité, aby mali aj iné aktivity okrem sedenia v lavici. Ale potom je tu tá druhá strana mince. Niekedy som mala pocit, že sa informácie ku nám rodičom dostávajú takými zvláštnymi oklikami a nie vždy sú úplne jasné. Človek by čakal, že bude všetko transparentnejšie a rýchlejšie. A vieš, ako to už býva, sem-tam sa stretneš s tým, že niektorí učitelia sú naozaj srdciari a vidíš na nich, že ich to baví, ale sú aj takí, kde máš pocit, že už sú asi trochu vyhorení. A to sa samozrejme odráža aj na deťoch. A ešte jedna vec, čo som si všimla, je to riešenie takých tých bežných školských problémov, ako je napríklad nejaké to detské doťahovanie. Mám pocit, že tam by sa dalo trochu viac pracovať na tom, aby sa decká naučili riešiť veci samé a aby bola nejaká jednotná línia, vieš. Niektoré deti sa proste necítia vždy úplne bezpečne alebo pochopené. Takže tak, ako som povedala, je to také zmiešané. Myslím, že pre niekoho to môže byť super voľba, pre iného možno nie. Závisí, čo človek od školy očakáva. Má svoje silné stránky, ale aj veci, na ktorých by sa podľa mňa dalo popracovať. Snáď ti to trochu pomôže pri rozhodovaní.