
Meno: Základná škola s materskou školou Michala Rešetku
Adresa: Horná Súča 242, Horná Súča, 91333
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Vzdelávací proces v tejto inštitúcii sa zameriava na komplexný rozvoj osobnosti žiakov prostredníctvom moderných didaktických metód a individuálneho prístupu. Učenie prebieha formou projektov, diskusií a praktických činností, ktoré podporujú rozvoj kritického myslenia, digitálnej gramotnosti a komunikačných zručností. Žiaci základnej školy sa v rámci povinného učiva venujú širokému spektru predmetov, pričom sú podnecovaní k aktívnemu bádaniu a objavovaniu. Okrem klasickej výučby majú možnosť zapájať sa do rôznych krúžkov zameraných na šport, umenie, prírodovedu či cudzie jazyky, ktoré rozširujú ich obzory a podporujú talent. Pre najmenších je k dispozícii materská škola, ktorá poskytuje predprimárne vzdelávanie formou hry a riadených aktivít, pripravujúc deti na plynulý prechod do prvého ročníka. Škola sídliaca na adrese Horná Súča 242, známa ako Základná škola s materskou školou Michala Rešetku, disponuje učebňami vybavenými interaktívnymi tabuľami, počítačovými učebňami, telocvičňou a školskou knižnicou. Dôraz sa kladie aj na environmentálnu výchovu a pohybové aktivity v priestoroch školského areálu. Spojenie materskej a základnej školy umožňuje jednotný pedagogický prístup a synergické fungovanie oboch zložiek. Inštitúcia je plne organizovaná základná škola, čo znamená, že poskytuje vzdelávanie vo všetkých ročníkoch od prvého po deviaty, a je spojená s materskou školou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 036125881
- Eduid: 100004474
- Orientačný počet žiakov: 300
- Školu nájdete v meste alebo obci Horná Súča, okres/obvod Trenčín, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Už dlhšie sa obzeráme po škole pre našu malú a musím povedať, že ZŠ s MŠ Michala Rešetku v Hornej Súči mi príde taká… no, taká miestna, srdcová. Hneď ako vstúpiš, máš pocit, že je to taká tá klasická dedinská škola, kde sa väčšina ľudí pozná a panuje taká rodinná atmosféra. Na druhej strane, občas mám pocit, že v takom prostredí to môže byť aj také, že sa niektoré veci ťažšie menia alebo posúvajú vpred. Čo sa týka učiteľov, mám dojem, že tu nájdeš naozaj rôzne typy. Sú tam pani učiteľky, pri ktorých si vieš predstaviť, že by si ich deti zbožňovali, lebo vedia tak super nadchnúť pre predmet, že ani nevieš ako, a už ťa to chytí. Pamätám si, ako mi jedna kamoška hovorila, že pri niektorých hodinách sa jej decká tešili na každú minútu, lebo tam proste nebolo len suché prednášanie, ale naozaj sa snažili, aby ich to bavilo. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale naozaj sa snažili vymýšľať zaujímavé veci. Ale potom zas sú aj také hodiny, kde, priznám sa, mám pocit, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie. Niekedy mi príde, že by sa dalo trochu viac pracovať s tým, aby boli všetci zapojení, nielen tí najšikovnejší, čo sa hneď hlásia. Občas som mala dojem, že niektorí žiaci tam sedeli len tak, aby si splnili povinnosť. Čo mi ale príde ako veľké plus, je to, že sa snažia, aby deti mali aj nejaké krúžky alebo aktivity mimo vyučovania. To je super, lebo viem, že v dnešnej dobe je dôležité, aby decká nesedeli len doma pred obrazovkami. Zdá sa mi, že škola sa snaží byť takým centrom pre obec, čo je naozaj fajn. Aj priestory mi prídu na dedinskú školu celkom udržiavané, aj keď niekedy možno vidno, že by to chcelo nejakú väčšiu modernizáciu, najmä čo sa týka techniky v triedach. S tým síce nemám osobnú skúsenosť, ale počula som, že niekedy to tam v tomto smere trochu škrípe. Celkovo mám z nej taký zmiešaný pocit. Na jednej strane je to škola s dobrým srdcom a komunitným duchom, kde sa o deti snažia starať. Na druhej strane, ak hľadáte niečo super moderné a progresívne, čo sa týka učebných metód, možno budete mať občas pocit, že by to chcelo trošku viac posunúť do 21. storočia. Ale pre takú dedinku, akou je Horná Súča, mi príde ako solídna voľba, kde sa decká môžu cítiť v bezpečí a medzi známymi.