Meno: Základná škola s materskou školou Józsefa Kármána s vyučovacím jazykom maďarským – Kármán József Alapiskola és Óvoda
Adresa: Ulica J. Kármána 25/5, Lučenec, 98401
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://karmanlc.edupage.org/
Vzdelávacia inštitúcia poskytuje výučbu od predškolského veku až po posledný ročník primárneho vzdelávania. Hlavným vyučovacím jazykom je maďarčina, čím spĺňa vzdelávacie potreby miestnej komunity. Škola, nachádzajúca sa na Ulici J. Kármána 25/5, je formálne známa ako Základná škola s materskou školou Józsefa Kármána s vyučovacím jazykom maďarským – Kármán József Alapiskola és Óvoda. Učebné osnovy sa riadia národným vzdelávacím rámcom, pričom integrujú prvky podporujúce zachovanie a rozvoj maďarského jazyka a kultúrnej identity. Žiaci v primárnych ročníkoch sa venujú rôznym predmetom vrátane maďarského jazyka a literatúry, matematiky, prírodovedy, spoločenských vied a cudzích jazykov, ktoré vyučuje tím pedagogických pracovníkov. Materská škola poskytuje základy učenia prostredníctvom veku primeraných aktivít a hry, zameriavajúc sa na kognitívny, sociálny a emocionálny rozvoj. Okrem akademických činností škola zvyčajne ponúka príležitosti na účasť na mimoškolských aktivitách, ako sú šport, umelecké krúžky a kultúrne podujatia často odrážajúce maďarské tradície. K dispozícii sú štandardné priestory na podporu vzdelávacích aj rekreačných aspektov školského života. Inštitúcia funguje ako plne organizovaný subjekt, zahŕňajúci materskú školu aj základnú školu pod jednotnou administratívnou štruktúrou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Maďarský
- Kód: 037888404
- Eduid: 100010109
- Orientačný počet žiakov: 134
- Školu nájdete v meste alebo obci Lučenec, okres/obvod Lučenec, Banskobystrický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sme sa pred rokmi rozmýšľali, kam pôjde naša malá do školy, ZŠ na Ulici J. Kármána v Lučenci bola jedna z tých, čo sme si pozerali, a teda, doteraz mám z nej také zmiešané pocity. Na jednej strane je tam taká silná rodinná atmosféra, čo si fakt cením. Nie je to žiadny obrovský kolos, kde by sa deti stratili v dave, skôr mám pocit, že tu sa všetci poznajú a je tu taká súdržnosť, čo je pre menších žiakov naozaj super. A to, že si tu môžeme pestovať maďarčinu a našu kultúru, je pre nás obrovské plus. Vidím, ako sa snažia o rôzne akcie a programy, vďaka ktorým deti nezabudnú, odkiaľ sú, a to sa mi veľmi páči. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari, to vidno. Snažia sa deťom odovzdať to najlepšie, nie je to len o bifľovaní a suchých faktoch. Občas sa mi zdá, že sa naozaj snažia vymýšľať aj niečo kreatívne, aby tie hodiny neboli len o nudnom sedení. Niekedy sa snažia aj o nejaké výlety alebo iné aktivity, aby ten školský život nebol len o lavici a knihe. Máme pocit, že je tam taký zdravý základ pre to, aby sa dieťa cítilo v škole príjemne a nechodilo tam s nechuťou. Ale potom sú tu aj tie veci, ktoré ma trápia. Mám pocit, že budova by už naozaj potrebovala nejakú poriadnu investíciu. Tie steny sú opotrebované, okná by už chcelo vymeniť a celkovo ten školský dvor by sa mohol vylepšiť, aby tam mali deti viac miesta na moderné hranie a šport. A úprimne, hoci sú niektorí učitelia super, občas sa mi zdá, že niektoré hodiny sú fakt nudné. Niekedy si všímam, že polovica triedy len pozerá do blba a čaká na zvonenie, lebo jednoducho tam chýba tá iskra, ktorá by ich naozaj vtiahla. Mám pocit, že niektoré metódy sú ešte z čias našich starých mám a chýba mi tam viac moderných pomôcok, žiadne interaktívne tabule, často len krieda a tabuľa, čo už dnes deti tak neoslovuje. A potom je tu ešte tá slovenčina, ktorá ma občas trochu stresuje. Chápem, že je to maďarská škola, ale mám taký pocit, že by sa dalo viac potlačiť to, aby deti boli silnejšie v slovenčine, lebo sa potom bojím, ako sa im bude dariť na slovenských stredných školách. Celkovo je to taká škola, ktorá má svoje obrovské plusy, hlavne v tej atmosfére a udržiavaní kultúry, ale tie priestory a niektoré prístupy by už fakt potrebovali nejaký impulz na posun vpred.