Meno: Základná škola s materskou školou
Adresa: Dohňany 468, Dohňany, 02051
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsmsdohnany.edupage.org/
Vzdelávacia inštitúcia, ktorá sa nachádza v obci Dohňany, zabezpečuje komplexnú výučbu od predprimárneho stupňa až po všetky ročníky základnej školy. Jej pedagogický prístup sa riadi štátnym vzdelávacím programom, pričom pestuje atmosféru zameranú na pohodu, vzájomný rešpekt, toleranciu a spoluprácu medzi žiakmi. Študenti začínajú s výučbou anglického jazyka už od prvého ročníka a s informatikou sa oboznamujú od druhého ročníka. Vyučovacie metódy zahŕňajú moderné prvky ako projektové vyučovanie a zážitkové aktivity, ktoré sú navrhnuté tak, aby zlepšili praktické zručnosti a hlbšie porozumenie učiva. Osobitný dôraz sa kladie na rozvoj čitateľskej gramotnosti, logického a kritického myslenia, popri rozvoji mediálnej a finančnej gramotnosti, čím sa žiaci pripravujú na súčasné výzvy. Škola podporuje mimoriadne nadaných žiakov prostredníctvom individuálnych vzdelávacích plánov a účasti v rôznych súťažiach, pričom žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa poskytuje prispôsobená pomoc. K vybaveniu školy patria moderné triedy s interaktívnymi tabuľami, vyhradená počítačová učebňa a školská knižnica. Pre mimoškolskú činnosť môžu žiaci navštevovať školský klub alebo sa zapojiť do rôznych záujmových krúžkov. Inštitúcia je oficiálne známa ako Základná škola s materskou školou Dohňany 468. Ide o plne organizovanú základnú školu, ktorá pokrýva všetky ročníky (1. až 9.), a je integrovaná s materskou školou do jednej právnej entity.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 037922386
- Eduid: 100004340
- Orientačný počet žiakov: 64
- Školu nájdete v meste alebo obci Dohňany, okres/obvod Púchov, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sa ma niekto spýta na ZŠ s MŠ Dohňany, mám z toho taký zmiešaný pocit, vieš. Na jednej strane je to taká tá naša, lokálna škola, kde sa v podstate pozná každý s každým, čo je super. Cítiť tam takú komunitnú atmosféru, čo sa mi naozaj páči. Často mi pripadá, že rodičia a obec so školou celkom dobre spolupracujú, a to je dnes už naozaj vzácne. Hlavne ten prvý stupeň, a celkovo materská škola, mi prídu v pohode. Pre tie malé deti je to tam naozaj pekne urobené, je tam dosť pomôcok a celkovo prostredie je príjemné. Pamätám si, že sme tam mali aj také interaktívne tabule, čo bolo celkom fajn, keď sa s tým vedelo pracovať. Mám pocit, že naozaj dbajú na čitateľskú gramotnosť a aj na to, aby sa deti učili o prírode a našom regióne, čo sa mi vždy zdalo dôležité. Často sa zapájajú do rôznych súťaží a projektov, takže deti majú celkom dosť príležitostí sa ukázať. Ale potom, keď prejdeš na druhý stupeň, zdá sa mi, že to už trošku pokrivkáva. Akoby sa zrazu vytratila tá iskra. Mám pocit, že tie hodiny sú často také… no, povedzme si, že menej dynamické. Namiesto toho, aby sme naozaj niečo objavovali a rozvíjali si kritické myslenie, niekedy som mala pocit, že polovica triedy sa nudila a len čakala na zvonenie. Často to bolo len o tom, že učiteľ rozprával a my sme počúvali, čo je škoda, lebo potenciál tam určite je. Tie nové technológie, ktoré by mohli hodiny oživiť, sa tam na druhom stupni podľa mňa až tak moc nevyužívajú, čo je v dnešnej dobe celkom prekvapujúce. Aj tie priestory, no jasné, že je to staršia budova a vidno to. Sem-tam by to chcelo nejakú väčšiu rekonštrukciu, ale zase, čo sa týka takého bežného fungovania, dá sa. Na druhej strane, čo sa týka spätnej väzby od učiteľov, mám pocit, že by to mohlo byť lepšie. Niekedy mi chýbalo vedieť, či som naozaj pochopila látku, alebo či sa mi darí napredovať. Celkovo je to škola, ktorá má svoje svetlé aj tienisté stránky. Pre niekoho, kto hľadá takú rodinnú atmosféru a dobrý základ pre menšie deti, to môže byť super voľba. Ale na druhom stupni by som osobne ocenila viac moderných prístupov a aktívnejšie vyučovanie, aby to nebolo len o prežívaní hodín.