
Meno: Základná škola s materskou školou Adama Františka Kollára
Adresa: Školská 86, Terchová, 01306
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://terchova.edupage.org/
Inštitúcia poskytuje vzdelávanie pre deti od predškolského veku až po druhý stupeň základnej školy. Materská škola sa zameriava na rozvoj kľúčových kompetencií detí prostredníctvom hry a riadených aktivít, ktoré ich pripravujú na vstup do základnej školy. Základná škola sa riadi štátnym vzdelávacím programom, s dôrazom na rozvoj kritického myslenia, digitálnych zručností a environmentálneho povedomia. Vo vyučovacom procese sú využívané moderné didaktické metódy a technológie, vrátane interaktívnych tabúľ a počítačov. Škola sa snaží o individuálny prístup k žiakom, podporuje ich nadanie a poskytuje starostlivosť žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Výučba anglického jazyka je integrovanou súčasťou učebných plánov. Okrem povinných predmetov škola ponúka širokú paletu záujmových krúžkov, ktoré umožňujú žiakom rozvíjať svoje talenty v oblasti športu, umenia, vedy a techniky. Žiaci majú k dispozícii školský klub detí pre voľnočasové aktivity po vyučovaní. Škola nesie názov Základná škola s materskou školou Adama Františka Kollára, Školská 86 a je plne organizovanou inštitúciou spájajúcou predprimárne a primárne vzdelávanie.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 042064872
- Eduid: 100009048
- Orientačný počet žiakov: 368
- Školu nájdete v meste alebo obci Terchová, okres/obvod Žilina, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som sa rozhodla, že sem napíšem pár riadkov k našej škole v Terchovej, tej ZŠ s MŠ Adama Františka Kollára. Nemám totiž úplne jasný názor, skôr taký mix pocitov, a možno to niekomu pomôže, kto rieši, kam dá dieťa. Keď som sa sem sťahovala, počula som rôzne veci. Niektorí hovorili, že je to super rodinná škola, kde sa každý pozná, iní, že to je taká klasika, nič moc nové. Ja to vnímam tak, že má svoje svetlé aj tmavé stránky, ako asi všetko. Čo sa mi fakt páči, je tá celková atmosféra. Je to taká menšia škola, nie je to ako nejaký obrovský moloch v meste, kde sú deti len čísla. Zdá sa mi, že tu sa predsa len učitelia viac poznajú s deťmi, vedia, kto je kto. Môj drobec chodil aj do škôlky pri škole a ten prechod bol vďaka tomu taký plynulejší, čo je pre menšie deti určite plus. A okolie školy je nádherné, to zas treba povedať. Na tú prírodu sa nedá sťažovať a myslím, že to škola celkom dobre využíva aj na rôzne akcie vonku, čo je super. Majú tam aj celkom peknú telocvičňu a to technické vybavenie, ako počítače a interaktívne tabule, mi príde na takej celkom fajn úrovni, nepríde mi to ako sto rokov za opicami. Na druhej strane, mám pocit, že občas to s tým učením vie byť taká nuda. Zdá sa mi, že niektoré hodiny sú dosť také, že učiteľ rozpráva a deti len sedia a čakajú na zvonenie. Niekedy mám pocit, že by sa dalo vymyslieť viac vecí, aby ich to naozaj bavilo a aby sa zamýšľali, nielen si zapamätali a odpísali. Viem, že sú aj učitelia, ktorí sú zanietení a snažia sa deťom veci podať zaujímavo, ale nie je to stopercentné. Raz mi malá hovorila, že sa polovica triedy nudila a len pozerala von oknom. A tá komunikácia, to je niekedy tiež taká lotéria. Raz sa niečo dozviem hneď, inokedy mám pocit, že informácie chodia dosť neskoro alebo vôbec, a musím sa pýtať na všetko sama. Keď treba riešiť niečo konkrétne, niekedy je to na dlhé lakte, kým sa človek niečoho dopátra alebo dostane jasnú odpoveď. Čo sa krúžkov týka, zdá sa mi, že je tam nejaký výber, ale neviem, či si tam každé dieťa nájde to svoje. Skôr sa mi zdá, že sa to točí okolo takých overených klasík. Ja si tak trochu želám, aby tam bolo aj viac takých moderných vecí, ktoré deti vedia pripraviť na svet tam vonku, nielen na strednú školu. Ale zas, škola sa snaží organizovať výlety a exkurzie, čo je fajn a deťom sa to páči. Určite je to lepšie ako len sedieť v lavici. Celkovo je to taká škola, ktorá má svoje čaro a určite aj dobrých ľudí, ktorí sa snažia. Len mám niekedy pocit, že by sa to dalo ešte o kúsok posunúť dopredu, aby deti naozaj žiarili a tešili sa každý deň do školy, nielen na prestávku. Ale to je asi všade.