Meno: Základná škola pri zdravotníckom zariadení
Adresa: Kuzmányho nábrežie 28, Zvolen, 96001
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: www.skolaprinsp.webnode.sk
Vzdelávanie pre deti s dlhodobými zdravotnými obmedzeniami prebieha v špecifickom prostredí, kde sa pedagogický proces prispôsobuje aktuálnemu zdravotnému stavu žiakov. Výučba prebieha individuálne alebo v malých skupinách priamo na nemocničných oddeleniach či v triedach zriadených v rámci zdravotníckeho zariadenia. Cieľom je zabezpečiť kontinuitu vzdelávania, minimalizovať výpadky a podporiť návrat žiakov do bežného školského prostredia po uzdravení. Obsah výučby sa riadi štátnym vzdelávacím programom pre základné školy, pričom zohľadňuje individuálne potreby a možnosti žiakov. Pedagogický zbor tvoria kvalifikovaní učitelia so skúsenosťami s deťmi so špeciálnymi potrebami, flexibilne reagujúci na ich zdravotný stav. Túto úlohu plní Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kuzmányho nábrežie 28 vo Zvolene. Okrem kľúčových predmetov sa dôraz kladie aj na rozvoj sociálnych zručností a psychickú pohodu prostredníctvom prispôsobených aktivít, v súlade s liečebným režimom. Škola úzko spolupracuje so zdravotníckym personálom a rodičmi na vytvorení optimálneho prostredia pre podporu detí. Vzhľadom na svoju špecifickú organizáciu a zameranie na individuálnu výučbu je táto škola neúplne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 035985143
- Eduid: 100010922
- Orientačný počet žiakov: 20
- Školu nájdete v meste alebo obci Zvolen, okres/obvod Zvolen, Banskobystrický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, moja skúsenosť s tou základnou školou pri Kuzmányho nábreží vo Zvolene je dosť špecifická. Dcéra tam chodila istú dobu, keď mala zdravotné problémy, a musím povedať, že pre deti v takej situácii je to fakt veľké plus. Učitelia tam mali takú trpezlivosť a pochopenie, že to som fakt nezažila nikde inde. Vedia sa individuálne prispôsobiť, čo je super, lebo keď je dieťa choré, tak sa nedá čakať, že pôjde podľa nejakých štandardov. Cítila som, že tam bol naozaj priestor aj na to ľudské pochopenie, nie len na drilovanie látky. Mám pocit, že vďaka tomu, že sú tam menšie triedy, tak sa každému dieťaťu môžu venovať podrobnejšie. Moja dcéra sa tam necítila ako jedno z mnohých detí, ale naozaj ako dôležitá súčasť. Nikto tam nerobil drámu, keď nemohla prísť, lebo jej nebolo dobre, alebo keď potrebovala ísť k lekárovi. To je strašne dôležité, lebo v bežnej škole by sme s tým asi bojovali oveľa viac. Oni tam fakt vedia, že to nie je len o známkach, ale hlavne o tom, aby sa dieťa cítilo dobre a zvládalo to, čo môže. Bolo mi jasné, že je pre nich dôležitejšie, aby bola v pohode, ako to, či má všetko perfektne naučené v daný deň. Na druhej strane, ak to porovnám s nejakou klasickou základnou školou, tak jasné, že to má aj svoje mínusy. Trošku mi chýbalo také to bežné školské šantenie, tá typická dynamika veľkej školy plnej detí. Predsa len, nebolo to to isté ako klasická trieda plná rôznych krúžkov a aktivít. Keby sme chceli nejaké super moderné laboratóriá alebo obrovskú telocvičňu, tak to tam tiež nečakajte. Je to skôr o tom základnom, čo je pre tie deti v ich situácii to najdôležitejšie. Niekedy sa mi zdalo, že socializácia tam nebola až taká rozmanitá, ako by bola vo veľkom kolektíve. A mám pocit, že návrat do normálnej školy bol potom taký menší šok, lebo si dcéra zvykla na ten pokoj a individuálny prístup. Bolo to celkom náročné zvykať si znova na to, že je len jednou z tridsiatich a už toľko času na ňu učitelia nemajú. Ale zas, na čas, keď potrebovala ten špeciálny prístup, to bola pre nás skvelá voľba. Naozaj super, že takáto škola existuje, lebo pomôže deťom, ktoré to najviac potrebujú.<