Meno: Základná škola pri Reedukačnom centre
Adresa: Bankov č. 15, Košice-Sever, 04031
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://zsbankov.edupage.org/
Táto vzdelávacia inštitúcia sa primárne venuje poskytovaniu základného vzdelania a výchovy pre deti a mládež umiestnenú v reedukačnom centre. Nachádza sa v lokalite Bankov, v mestskej časti Košice-Sever, pod názvom Základná škola pri Reedukačnom centre Bankov č. 15. Vzdelávací proces je prispôsobený špecifickým potrebám žiakov, s dôrazom na individuálny prístup a rozvoj ich osobnostných a sociálnych kompetencií. Cieľom je nielen akademický pokrok, ale aj úspešná resocializácia a reintegrácia do spoločnosti. Pedagogický zbor uplatňuje špeciálno-pedagogické metódy a formy práce, ktoré zohľadňujú individuálne vzdelávacie plány a rešpektujú osobitosti každého žiaka. Dôležitou súčasťou je poskytovanie komplexnej psychologickej a pedagogickej podpory, ktorá pomáha prekonávať vzdelávacie prekážky a rozvíjať pozitívne správanie. Výučba prebieha v malých skupinách, čo umožňuje intenzívnejšiu interakciu a cielenejšiu prácu s každým dieťaťom v súlade so Štátnym vzdelávacím programom, avšak s flexibilnou adaptáciou. Škola sa snaží vytvárať bezpečné a podnetné prostredie, ktoré podporuje celkový rozvoj osobnosti, vrátane rozvoja manuálnych zručností a tvorivosti, a pripravuje žiakov na ich ďalšie životné kroky. Základná škola pri Reedukačnom centre Bankov č. 15 nie je plne organizovaná základná škola.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710165277
- Eduid: 100014601
- Orientačný počet žiakov: 22
- Školu nájdete v meste alebo obci Košice-Sever, okres/obvod Košice I, Košický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som si spomenula na ZŠ pri Reedukačnom centre Bankov, hneď mi napadne taký zvláštny pocit. Na prvé počutie to znie trošku inak, ako bežná škola, a aj realita je, povedzme, špecifická. Ja si pamätám, že som mala najprv dosť obavy, lebo človek nevie, čo má čakať, keď to nie je taká tá klasická škola. Ale musím povedať, že jedna z vecí, ktorá ma hneď zaujala, je ten individuálny prístup. V triedach je oveľa menej detí, čo znamená, že učitelia sa naozaj môžu venovať každému osobitne. Ja mám pocit, že to je tu kľúčové, lebo každé dieťa sem prichádza s nejakým svojim príbehom a potrebami. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažia sa nájsť cestu, ako ich zaujať a pomôcť im. Je super, že tam majú psychológov a špeciálnych pedagógov, ktorí sú k dispozícii. To vytvára taký pocit bezpečia a podpory, čo je pre tieto deti asi úplne najdôležitejšie. Cítim, že sa snažia budovať vzťahy a pomôcť im začleniť sa, nielen ich naučiť matiku. Na druhej strane, mám aj určité výhrady a vidím veci, ktoré sú naozaj náročné. Učenie tu nie je ako v bežnej škole, to je jasné. Stáva sa, že sa v triede vystrieda dosť žiakov za krátku dobu, čo je pre kontinuitu výučby dosť zložité. Mám pocit, že niektoré deti majú obrovské medzery a je ťažké ich dobehnúť, aj keď sa učitelia snažia. Niekedy som si všimla, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo jednoducho nevedeli, ako ďalej, alebo ich to proste nebavilo a to chápem. Vidím, že pre učiteľov to musí byť občas peklo, lebo sa musia vyrovnať s rôznymi povahami a správaním, čo asi nie je vždy ľahké udržať. Chýbajú mi aj také tie bežné školské aktivity, aké poznáme z iných škôl. Výlety, nejaké súťaže, krúžky – mám pocit, že toho je tu menej, čo je asi aj pochopiteľné kvôli tomu, v akom prostredí sa škola nachádza, ale deťom to chýba. Niekedy mi príde, že to prostredie je taká bublina, kde sa snažia veci vyriešiť, ale zároveň to dieťaťu nedáva ten úplný pocit slobody a normálnosti, aký by malo zažívať inde. Niektoré metódy mi prišli aj dosť zastarané, hoci oceňujem snahu učiteľov. Celkovo je to taký mix, kde vidím obrovské úsilie a snahu pomôcť, ale zároveň aj tie obrovské prekážky, ktoré musia všetci prekonávať.