Meno: Základná škola pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou – Alapiskola Beszédben Akadályozott Tanulók Számára ako o
Adresa: Školská 212, Sládkovičovo, 92521
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://specialnaskolasladkovicovo.edupage.org/
V Sládkovičove pôsobí vzdelávacia inštitúcia zameraná na komplexnú podporu žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou. Škola sa sústredí na rozvoj rečových a komunikačných zručností prostredníctvom špecifických pedagogických metód a individuálneho prístupu. Deti sa učia v malých skupinách, čo umožňuje intenzívnu logopedickú starostlivosť a prispôsobenie učebného obsahu ich špeciálnym výchovno-vzdelávacím potrebám. Dôraz sa kladie na rozvoj porozumenia reči, správnu artikuláciu, obohacovanie slovnej zásoby a celkové zlepšenie komunikatívnych schopností potrebných pre úspešnú integráciu do spoločnosti. Vyučovanie prebieha v slovenskom aj maďarskom jazyku, reflektujúc dvojezičnosť regiónu a potreby žiakov z oboch jazykových skupín. Okrem kmeňových predmetov sú súčasťou vzdelávacieho programu aj špeciálnopedagogické a logopedické intervencie. Žiaci sú vedení k samostatnosti a rozvoju sociálnych zručností v podnetnom a tolerantnom prostredí. Škola, známa ako Základná škola pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou – Alapiskola Beszédben Akadályozott Tanulók Számára, sídli na ulici Školská 212 v Sládkovičove a je plne organizovanou základnou školou, zabezpečujúcou výučbu pre všetky ročníky primárneho vzdelávania.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710273738
- Eduid: 100018630
- Orientačný počet žiakov: 26
- Školu nájdete v meste alebo obci Sládkovičovo, okres/obvod Galanta, Trnavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, vieš čo, tá základná škola pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou na Školskej v Sládkovičove, to je taká kapitola sama osebe. Keď som rozmýšľala, kam dať malú, vedela som, že potrebujeme niečo špeciálne, lebo inde by sa jej asi nevenovali tak, ako treba. A musím povedať, že v tomto smere ma to celkom milo prekvapilo. Mám pocit, že to, čo tam robia s deťmi ohľadom tej reči, je vážne super. Nie je to také, že by ich len tak nechali a uvidíme, čo z toho bude. Vidím, že sa im naozaj venujú, že tie logopedické cvičenia majú zmysel a že to nie je len nejaká náhrada za bežnú školu. Moja dcéra si tam našla takých kamošov, ktorí rozumejú jej ťažkostiam, a to je pre mňa strašne dôležité. Konečne má pocit, že nie je iná, že patrí niekam, kde ju berú takú, aká je. A ja vidím tie malé pokroky, ako sa lepšie vyjadruje, ako sa snaží a to ma vždy dostane. Učiteľky sú tam podľa mňa celkom trpezlivé, čo je pri takýchto deťoch úplný základ. Nie je to tak, že by ich len odbili alebo si ich nevšímali, keď majú nejaký problém. To sa mi naozaj páči. Ale aby som len nechválila, lebo zas nie je všetko ružové, mám pocit, že na budove a celkovo na vybavení by sa dalo popracovať. Predsa len, keď vidím tie moderné školy v telke, tak to je iná liga. Niekedy mi to príde také staromódne, že by sa zišlo nejaké to nové vybavenie, čo by deťom pomohlo ešte viac. Napríklad také interaktívne tabule, alebo proste niečo, čo by ich ešte viac vtiahlo do učenia. A občas mám pocit, že tej komunikácie s rodičmi by mohlo byť viac, že by nám mohli viac hovoriť, čo a ako robia, aj keď viem, že majú toho dosť. Niekedy sa mi zdá, že je tam len taký ten základ, a človek by chcel vedieť viac, aby mohol doma s dieťaťom pracovať aj sám. No a niekedy mám pocit, že sa tam až príliš sústredia len na tú reč a tie bežné predmety idú tak trochu bokom, alebo aspoň to tak na mňa pôsobí. Viem, že reč je kľúčová, ale predsa len potrebujú aj základy z iných vecí. Ale možno je to len môj pocit, lebo viem, že to nemajú ľahké a musia sa venovať špecifickým potrebám. Aj tak som vďačná, že takáto škola vôbec je a že tam dcéra môže chodiť. Nie je to dokonalé, ale naozaj sa snažia.