Meno: Základná škola pre žiakov s naruš. komunik. sch. Jána Vojtaššáka int. ako org. zlož. Spojenej školy Jána Vojtaššáka int.
Adresa: Kláštorská 24/a, Levoča, 05401
Zriaďovateľ: Cirkev, náboženská spoločnosť
Web: https://ssjvile.edupage.org/
Vzdelávacia inštitúcia poskytuje špecializované základné vzdelávanie žiakom s narušenými komunikačnými schopnosťami. Jej hlavným cieľom je rozvoj komunikačných, sociálnych a akademických zručností prostredníctvom individuálnych vzdelávacích plánov a terapeutických prístupov. Výučba sa zameriava na adaptáciu štátneho vzdelávacieho programu na konkrétne potreby každého dieťaťa, pričom sú kladené dôrazy na logopedickú starostlivosť, psychologickú podporu a špeciálnopedagogické metódy. Tím pedagógov tvoria špeciálni pedagógovia, logopédi a psychológovia, ktorí pracujú v menších triednych kolektívoch, čo umožňuje intenzívnejší a cielenejší prístup. Súčasťou ponuky je aj možnosť internátneho ubytovania, čo podporuje komplexný rozvoj žiakov a poskytuje štruktúrované prostredie pre ich každodenné fungovanie. Táto základná škola, nesúca názov Základná škola pre žiakov s narušenými komunikačnými schopnosťami Jána Vojtaššáka internátna, sa nachádza v Levoči na adrese Kláštorská 24/a. Je organizačnou zložkou Spojenej školy Jána Vojtaššáka internátnej. Ako základná škola pokrýva všetky ročníky primárneho vzdelávania (1. až 9. ročník), čím je považovaná za úplne organizovanú základnú školu.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710227965
- Eduid: 100012229
- Orientačný počet žiakov: 49
- Školu nájdete v meste alebo obci Levoča, okres/obvod Levoča, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No tak, keď sa zamýšľam nad tou základnou školou na Kláštorskej v Levoči, čo je pre detičky s tými komunikačnými ťažkosťami, mám z toho fakt také všelijaké pocity, vieš. Z mojho pohľadu, je to úžasné, že vôbec takáto škola existuje. Pretože, čo si budeme hovoriť, dieťa, ktoré sa trápi s rečou alebo dorozumievaním, to by v bežnej triede asi nemalo ľahké. Tu mám pocit, že sa na nich naozaj snažia pozerať individuálne, čo je proste základ. Mám skúsenosť, že tam niektorí učitelia sú naozaj s otvoreným srdcom a je vidieť, že ich tá práca baví a deťom sa venujú. Kamarátka mi napríklad hovorila, že jej synček tam začal pekne rozprávať, čo predtým v škôlke bol celkom problém. Že sa mu tam venovali inak, než keby len opakovali slová dookola. Nie je to také, že by deťom len púšťali filmy, aby sa niečím zabavili, ale naozaj sa snažia, aby si z hodiny niečo odniesli, prispôsobujú tempo a spôsob výučby. A to je fakt cenné, keď vieš, že tvoje dieťa je v rukách niekoho, komu na ňom záleží. Ale zas, ruku na srdce, nie všetko je tam vždy dokonalé. Mám taký dojem, že občas sa stane, že niektorí zamestnanci už sú takí unavení, alebo možno im chýba taká tá iskra. A to sa potom prejaví na deťoch. Niektorí rodičia hovorili, že sa im zdalo, akoby sa polovica triedy nudila a len čakala na zvonenie, lebo hodina nebola až taká pútavá. Alebo že by sa dala zlepšiť komunikácia s rodičmi. Že niekedy sa človek musí dosť dobíjať, aby zistil, ako sa dieťaťu darí, alebo aké má pokroky. Že by to mohlo byť trošku otvorenejšie a jednoduchšie. Je super, že tam majú priamo v škole aj tých špeciálnych odborníkov, logopédov a podobne. Nemusíš potom po škole naháňať dieťa po celom meste na terapie. To je obrovská úľava pre mnohé rodiny. Aj keď som počula, že niekedy ich je možno málo a kapacity sú plné, takže sa nedá hneď dostať ku každému. Ale to je asi bežná vec v našom školstve, nie len v tejto konkrétnej škole. Celkovo, mám pocit, že prostredie tam je pre tie detičky lepšie, nemusia sa tam hanbiť, že majú nejakú ťažkosť, lebo sú všetci na jednej lodi. To je pre ne asi najdôležitejšie, cítiť sa prijato a v bezpečí.