Meno: Základná škola pre žiakov s autizmom ako organizačá zložka Spojenej školy
Adresa: Budovateľská 1908, Vranov nad Topľou, 09301
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://zspretpadic.edupage.org/
Poskytuje špecializované vzdelávanie pre žiakov s poruchou autistického spektra, so zameraním na komplexný rozvoj ich individuálnych schopností a potrieb. Vyučovanie je navrhnuté tak, aby zohľadňovalo špecifiká autizmu, s dôrazom na štruktúrované prostredie, vizuálnu podporu a predvídateľné rutiny, ktoré prispievajú k pocitu bezpečia u žiakov. Tím tvoria kvalifikovaní špeciálni pedagógovia, asistenti učiteľa, školský psychológ a logopéd, ktorí spolupracujú na tvorbe a realizácii individuálnych vzdelávacích programov pre každého žiaka. Primárnym cieľom je systematicky rozvíjať komunikačné schopnosti, sociálne interakcie, praktické životné zručnosti a funkčné akademické poznatky. Vzhľadom na špecifické potreby žiakov sú triedy zámerne malé, čo umožňuje intenzívnejší a cielenejší individuálny prístup. Vzdelávací proces integruje prvky špeciálnopedagogických a terapeutických prístupov, vrátane aktivít na podporu senzorickej integrácie. Táto inštitúcia, oficiálne známa ako Základná škola pre žiakov s autizmom, funguje ako organizačná zložka Spojenej školy Budovateľská 1908 vo Vranove nad Topľou. Zabezpečuje výchovu a vzdelávanie v celom rozsahu základného vzdelávania, pričom jej program je prispôsobený špecifickým požiadavkám žiakov s autizmom.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710279140
- Eduid: 100019228
- Orientačný počet žiakov: 19
- Školu nájdete v meste alebo obci Vranov nad Topľou, okres/obvod Vranov nad Topľou, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, tak som si povedala, že sa podelím o naše skúsenosti s tou základnou školou pre autistov, ktorá je súčasťou tej Spojenej školy na Budovateľskej vo Vranove. Keď som sa prvýkrát dozvedela o tejto možnosti pre moje dieťa, mala som fakt veľké nádeje, že to bude to pravé. Lebo viem, aké je ťažké nájsť miesto, kde by sa o takéto deti vedeli postarať tak, ako si zaslúžia. Keď to vezmem z tej lepšej stránky, musím povedať, že niektorí učitelia tam naozaj majú srdce na pravom mieste. Občas som videla, že sa snažia každému dieťaťu venovať individuálne, čo je pri autizme fakt kľúčové, lebo vieme, že každý je iný a potrebuje niečo iné. Bolo mi super, keď som videla, že sa naozaj snažia pochopiť ich svet a prispôsobiť sa. Niekedy aj tie pomôcky, čo mali, boli fakt vymyslené a pomáhali deťom lepšie chápať veci, to bolo fakt vidieť. A aj keď som sa s nimi snažila rozprávať o pokroku, tak väčšinou boli otvorení a snažili sa mi vysvetliť, ako na tom sme, čo je pre mňa ako rodiča veľmi dôležité. Nezdalo sa mi, že by tam len tak niečo odflákli, alebo že by im bolo jedno, čo sa s deťmi deje, to vôbec nie. Ale zase, človek si vždy nájde aj niečo, čo ho trápi. Niekedy som mala pocit, že tých ľudí, čo sa o deti starajú, je tam strašne málo. Zdá sa mi, že sú preťažení a hoci chcú, nemôžu sa rozdeliť na sto častí. A potom to aj tak vyzeralo, že niektoré deti potrebovali viac pozornosti, ktorú jednoducho nemohli dostať. Mám pocit, že by sa zišlo viac rúk na pomoc, aby sa fakt dalo venovať každému dieťaťu naplno a nie len tak nejak. Úprimne, občas som si hovorila, že či majú vôbec dosť prostriedkov na všetky tie terapie a aktivity, ktoré by naše deti fakt potrebovali. Niekedy mi to prišlo tak, že sa improvizuje, lebo proste nie je z čoho. A čo sa týka komunikácie s rodičmi, ako som už spomenula, niekedy to bolo fajn, ale inokedy som sa musela fakt pýtať a hľadať informácie sama, akoby sa na niektoré veci proste zabudlo. Takže celkovo je to také, že sa snažia a ja im verím, že to myslia dobre. Ale je to boj a nie vždy to vyjde stopercentne. Možno je to len môj subjektívny pocit, neviem, ale niekedy mám pocit, že potenciál tam je, len ho niečo brzdí.