Meno: Základná škola
Adresa: Podsadek 140, Stará Ľubovňa, 06401
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zspodsadek.edupage.org/
Vzdelávanie detí v škole sa zameriava na osvojenie si kľúčových kompetencií potrebných pre ďalšie vzdelávanie a život, vrátane rozvoja čitateľskej gramotnosti, logického myslenia a digitálnych zručností. Výučba prebieha podľa platného štátneho vzdelávacieho programu, pričom sú uplatňované interaktívne metódy, projektové vyučovanie a práca v skupinách, ktoré podporujú aktívne zapájanie sa žiakov. Škola disponuje štandardnými učebňami, počítačovou učebňou s prístupom na internet a školskou knižnicou. Žiaci majú k dispozícii aj telocvičňu a školský dvor s možnosťami pre vonkajšie aktivity. Okrem hlavného vyučovania Základná škola Podsadek 140 ponúka aj rôzne záujmové krúžky v popoludňajších hodinách, ktoré pokrývajú oblasti ako šport, výtvarná výchova a prírodoveda, rozvíjajúc tak rozmanité talenty a záujmy detí. Organizujú sa tiež kultúrne podujatia a exkurzie, ktoré dopĺňajú školský vzdelávací program. Pedagogickí zamestnanci sa snažia o individuálny prístup k žiakom s cieľom podporiť ich osobnostný rozvoj v podnetnom a bezpečnom prostredí. Škola je neúplne organizovaná a zabezpečuje vzdelávanie pre žiakov prvého až štvrtého ročníka základnej školy. Je organizačne spojená s materskou školou, čím vytvára jeden subjekt Základná škola s materskou školou Podsadek 140.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 037883755
- Eduid: 100013530
- Orientačný počet žiakov: 365
- Školu nájdete v meste alebo obci Stará Ľubovňa, okres/obvod Stará Ľubovňa, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Ako rodič, ale aj ako niekto, kto má pocit, že vie, čo sa v školskom prostredí deje, mám na ZŠ Podsadek v Starej Ľubovni taký celkom špecifický pohľad. Predtým, než som sem dala svoje dieťa, som si, samozrejme, všeličo pozisťovala, aj keď viem, že názory sa strašne líšia. Keď sa na to tak pozerám, mám pocit, že škola má takú, povedala by som, až domácu atmosféru. Nie je to žiadna obrovská inštitúcia, kde sa dieťa stratí v dave. Tu sa deti celkom poznajú, aj učitelia ich akoby lepšie vnímajú ako jednotlivcov. Zdá sa mi, že aj vzťahy medzi pedagógmi a deťmi sú v mnohých prípadoch naozaj fajn, takmer ako taká väčšia rodina. To je naozaj super, lebo sa dieťa necíti ako číslo, ale ako súčasť komunity. Vždy som si cenila, keď som videla, že sa riešia veci s pokojom a rozvážne, nie hneď s krikom. Tiež si myslím, že sa celkom snažia zapájať rodičov, čo je vždy plus. Komunikácia, keď je potrebná, je v poriadku a človek sa dozvie, čo potrebuje. Dokonca som si všimla, že sa tu snažia robiť aj nejaké mimoškolské akcie, zapájať deti do projektov, čo je podľa mňa dôležité, aby len nesedeli v laviciach. Na druhej strane, mám taký dojem, že občas to v tých triedach môže byť dosť nuda. Niektoré hodiny mi prídu, akoby sa tam všetko len odrecitovalo z učebnice a žiaci len sedeli a počúvali. Akože, keď dieťa príde domov a povie, že dnes sa zase pol hodiny len prepisovali veci z tabule, tak si hneď pomyslím, či sa to nedalo aj nejako zaujímavejšie. Mám pocit, že niekedy sa až príliš spoliehajú na staré, osvedčené metódy, čo nemusí vždy motivovať dnešné deti. Niekedy mi chýba viac priestoru na to, aby deti mohli samé objavovať, diskutovať, ukázať, čo v nich je. Vidím, že niektorí žiaci sú v triede takí tichí, akoby sa báli prejaviť, povedať svoj názor, čo je škoda. Akoby sa niekedy viac cenilo tiché počúvanie než aktívne zapojenie. Preto mám obavy, či ich to dostatočne pripraví na strednú školu, kde sa už očakáva, že budú vedieť argumentovať a prezentovať. Cítim, že tu je ešte priestor na to, aby sa viac experimentovalo s výučbou, aby to nebolo len o suchých faktoch, ale aj o tom, ako ich prepojiť s reálnym svetom.