
Meno: Základná škola
Adresa: Nábrežná 845/17, Kysucké Nové Mesto, 02401
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Vzdelávací proces sa opiera o Štátny vzdelávací program, ktorý je obohatený vlastným školským vzdelávacím programom a prioritne sa zameriava na rozvoj digitálnych kompetencií a cudzích jazykov, najmä anglického jazyka, s dôrazom na komunikatívne zručnosti. Výučba prebieha s využitím moderných didaktických metód a interaktívnych technológií, ktoré podporujú aktívnu účasť žiakov a rozvoj kritického myslenia. Škola podporuje individuálny prístup k žiakom a ich komplexný rozvoj v akademickej i osobnostnej oblasti. K dispozícii sú špecializované učebne pre informatiku, fyziku a chémiu, jazykové laboratórium a telocvičňa. Žiaci majú možnosť zapájať sa do rôznych záujmových krúžkov po vyučovaní, ktoré pokrývajú športové, umelecké i vedecké oblasti. Základná škola Nábrežná 845/17 prevádzkuje aj školský klub detí, ktorý zabezpečuje starostlivosť o žiakov v popoludňajších hodinách. Škola sa usiluje o vytvorenie podnetného a bezpečného prostredia pre svojich žiakov. Ide o plne organizovanú základnú školu, ktorá zabezpečuje vzdelávanie od prvého až po deviaty ročník.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 036142654
- Eduid: 100007554
- Orientačný počet žiakov: 671
- Školu nájdete v meste alebo obci Kysucké Nové Mesto, okres/obvod Kysucké Nové Mesto, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som si povedala, že by som aj ja napísala pár slov o ZŠ Nábrežná v Kysuckom Novom Meste, lebo som tam sama kedysi chodila a teraz rozmýšľam, kam dám malú. Je to také, zmiešané, mám z toho pocit, že sa tam toho veľa zmenilo, ale niečo je stále rovnaké, vieš ako. Na prvom stupni si spomínam, že to bolo celkom fajn. Učiteľky boli také milé, chápavé, človek sa nebál opýtať aj na hlúposť. Cítila som sa tam dosť v pohode, také rodinné prostredie, žiadna obrovská škola, kde by sa človek stratil. Stále tam vidím, že sa snažia vymýšľať rôzne akcie, dni otvorených dverí, vianočné trhy, čo je super, lebo to nie je len o sedení v lavici a drilovaní. A čo viem, tak aj celkom dosť investovali do techniky, už to nie je ako za mojich čias, že sme len prepisovali z tabule. Teraz tam majú aj tie interaktívne tabule, čo je fajn, aspoň to vyzerá, že sa snažia držať krok s dobou a nie je to len o tom, že by nám púšťali filmy, aby zabili čas. Na druhom stupni to už bolo trochu iné kafe, taká zmena. Niektorí učitelia sú fakt srdciari a vidíš, že ich tá práca baví, že do toho dávajú maximum. Vďaka nim som sa fakt na niektoré predmety tešila. Ale nájdu sa aj takí, u ktorých máš pocit, že to už proste len „odtrpia“. A to potom vidíš aj na deťoch – polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo to bolo len o nekonečnom prednášaní a opisovaní z učebnice. Tam mi to prišlo také, že sa dosť zabíjal potenciál, lebo by to šlo aj inak. Niekedy mi príde, že by sa mohol viac rozvíjať individuálny prístup. Ak dieťaťu niečo nejde, alebo naopak, je v niečom fakt dobré, občas sa mi zdá, že sa to tak trochu stráca v dave. Proste idú podľa osnov a hotovo. Ale zase, to je problém asi všade, nie len u nás. Prostredie školy je celkovo také, no, asi ako väčšina škôl na Slovensku – niečo je super zrekonštruované, niekde zase cítiš, že by to potrebovalo investíciu. Ale snažia sa to udržiavať, to sa musí nechať, aspoň je tam čisto. Čo sa týka komunikácie s rodičmi, tam mám taký pocit, že by sa to dalo ešte zlepšiť. Niekedy sa človek dozvie dôležité veci fakt na poslednú chvíľu, alebo sa k informáciám treba proste „dopátrať“ z viacerých strán. Trošku viac transparentnosti by neuškodilo. Samozrejme, ako na každej škole, aj tu sa nájdu nejaké tie detské potýčky, občas aj niečo horšie. Ale zdá sa mi, že sa to snažia riešiť, keď sa na to upozorní. Celkovo, mám pocit, že sa tam deti cítia celkom bezpečne, čo je pre mňa ako pre mamu dosť dôležité. Neviem, možno som príliš kritická, ale myslím, že je dôležité vidieť aj tie veci, ktoré by sa mohli zlepšiť. Ale celkovo mám zo školy pocit, že sa snažia a chcú pre deti to najlepšie, aj keď to nie vždy vyjde úplne stopercentne.