Meno: Základná škola Milana Mravca
Adresa: Raková 950, Raková, 02351
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsrakova.edupage.org/
Vzdelávanie detí v škole prebieha v rámci štátneho vzdelávacieho programu, pričom sa kladie dôraz na rozvoj kľúčových kompetencií a praktických zručností. Vyučovanie zahŕňa moderné pedagogické metódy, ako je projektové vyučovanie, práca v skupinách a využívanie interaktívnych technológií, ktoré podporujú aktívne zapájanie žiakov do učebného procesu a rozvíjajú ich kritické myslenie. Žiaci majú prístup k počítačovej učebni s internetovým pripojením, ktorá slúži na výučbu informatiky a na podporu ostatných predmetov. Pre fyzické aktivity je k dispozícii telocvičňa a vonkajšie športové ihrisko. Školská knižnica ponúka široký výber kníh a materiálov pre žiakov všetkých ročníkov. Okrem klasického vyučovania škola ponúka aj rôzne mimoškolské aktivity v podobe záujmových krúžkov, ktoré pokrývajú oblasti ako šport, umenie, jazyky či prírodné vedy. Pravidelne sa organizujú školské výlety, exkurzie a kultúrne podujatia, ktoré obohacujú vzdelávací program a rozširujú obzory detí. Pedagogický zbor tvoria kvalifikovaní učitelia, ktorí sa venujú individuálnemu rozvoju každého žiaka. Celý proces vzdelávania prebieha v priestoroch Základnej školy Milana Mravca Raková 950. Škola je plnoorganizovaná, čo znamená, že poskytuje vzdelávanie pre všetky ročníky primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelávania (1.-9. ročník).
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 017066867
- Eduid: 100007268
- Orientačný počet žiakov: 381
- Školu nájdete v meste alebo obci Raková, okres/obvod Čadca, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, keď sa ma niekto pýta na ZŠ Milana Mravca v Rakovej, mám na to celkom zmiešané pocity. Na jednej strane je to taká tá klasická dedinská škola, kde sa naozaj skoro všetci poznajú, čo má svoje výhody. Cítila som tam takú tú rodinnú atmosféru, aspoň väčšinou, keď sa naozaj snažili, aby sa človek cítil dobre a bol súčasťou niečoho väčšieho. A to je niekedy naozaj super, lebo nemáš pocit, že si len jedno číslo z davu. Páči sa mi, že sa tam snažia byť aktívni aj mimo vyučovania. Pamätám si, že sme chodili na rôzne súťaže, či už športové alebo vedomostné, a mali sme aj krúžky, kde si človek naozaj mohol niečo reálne vyskúšať. V rámci tých ekologických projektov to bolo fakt zaujímavé, aj keď niekedy to bolo dosť o drile, ale aspoň sme videli, že sa niečo robí. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, čo je podľa mňa veľké plus. Na druhej strane, občas mi prišlo, že to tam škrípe s tými staršími metódami vyučovania. Mala som pocit, že sa niekedy viac bifľovalo naspamäť, než aby sme sa veci učili pochopiť. Keď si niekto potreboval niečo vysvetliť viac do hĺbky, alebo naopak, keď už to vedel a nudil sa, lebo sa išlo strašne pomaly, tak sa s tým moc nerobilo. Bolo to také, že sa išlo podľa nejakého plánu a odchýlky sa moc neriešili. V triede si potom polovica žiakov len tak sedela a čakala na zvonenie, lebo ich to nebavilo, alebo nerozumeli. Čo sa týka priestorov, viem, že niektoré veci už zažili lepšie časy. Hlavne telocvičňa by si zaslúžila poriadnu rekonštrukciu, zdá sa mi, že tam už to nie je úplne ono. Aj keď jasné, nie je to asi priorita číslo jeden, ale na šport by to bolo super, keby to bolo modernejšie. Celkovo mám pocit, že je to škola, ktorá sa snaží udržať si ten svoj dedinský charakter a komunitu, čo je naozaj pekné a hodnotné. Ale na druhej strane by sa hodilo, keby trošku viac kráčali s dobou, hlavne čo sa týka prístupu k výučbe a zapájaniu nás, aby sme neboli len pasívni poslucháči. Viem, že to nie je ľahké, ale myslím, že by to prospelo nám všetkým, lebo predsa len sa svet mení a my potrebujeme byť pripravení na to, čo nás čaká po škole. S týmto pocitom to tak nejako vidím.