Meno: Základná škola
Adresa: Malé Leváre 10, Malé Leváre, 90874
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsmalelevare.edupage.org/
Vzdelávanie v tejto inštitúcii sa zameriava na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov prostredníctvom kombinácie tradičných a moderných pedagogických prístupov. Žiaci sa učia podľa základných osnov Ministerstva školstva, pričom sa kladie dôraz na základy čítania, písania a matematiky, ako aj na rozvoj digitálnej gramotnosti a kritického myslenia. Vyučovanie prebieha v štandardne vybavených triedach, k dispozícii je aj počítačová učebňa s prístupom na internet pre podporu informačných technológií vo výučbe. Škola podporuje praktické činnosti a interaktívne metódy, ktoré majú za cieľ motivovať žiakov k samostatnému objavovaniu vedomostí. Okrem povinných predmetov ponúka táto vzdelávacia inštitúcia, Základná škola Malé Leváre 10, aj rôznorodé záujmové krúžky, ktoré zahŕňajú športové aktivity, výtvarné dielne a ekologické projekty, čím prispieva k všestrannému rozvoju osobnosti detí. Vzdelávanie prebieha v prostredí, kde pedagogický zbor dbá na individuálny prístup k žiakom a vytvára podnetné prostredie pre učenie. Škola je neúplne organizovaná a poskytuje vzdelávanie pre žiakov prvého stupňa základnej školy. Často je organizačne spojená s materskou školou, čím zabezpečuje plynulý prechod detí z predškolského do školského veku.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710057156
- Eduid: 100001076
- Orientačný počet žiakov: 85
- Školu nájdete v meste alebo obci Malé Leváre, okres/obvod Malacky, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som sa rozhodla, že skúsim napísať pár slov k ZŠ Malé Leváre. Viete, už dlhšie som nad tým premýšľala, lebo je to predsa len dôležité, keď tam dieťa trávi toľko rokov. Celkovo, mám taký pocit, že je to taká tá naša, menšia dedinská škola, kde sa takmer každý pozná. A to je na jednej strane super, lebo sa mi zdá, že tam vládne taká rodinná atmosféra. Moja malá sa tam vždy cítila bezpečne a to je pre mňa ako pre mamu naozaj kľúčové. Žiadne stresy z toho, že by sa niečo dialo, alebo že by bola prehliadaná. Triedy sú tam, čo viem, dosť malé, takže učitelia majú priestor venovať sa deťom individuálnejšie. To je obrovské plus, hlavne ak má dieťa nejaké svoje tempo alebo potrebuje s niečím pomôcť. Nemám pocit, že by bolo moje dieťa len jedno z tridsiatich v dave. A čo sa týka takých tých mimoškolských vecí, tak tam sa snažia, aby deti mali nejaké záujmové krúžky, občas sú nejaké výlety, projekty. To je fajn, že sa deti zapájajú a nie je to len o sedení v lavici. Ale zas na druhej strane, mám taký dojem, že občas by sa zišlo aj trošku viac takej modernejšej výučby. Vieš, aby to nebolo len o tom, že učiteľ rozpráva a deti sedia a počúvajú. Občas si želám, aby sa deti viac zapájali, aby mali priestor na diskusiu, alebo aby si mohli veci viac „ohmatať“ a objavovať. Niekedy mám pocit, že sa tam držíme takých tých overených, ale možno už trochu zastaraných metód. Nehovorím, že je to zakaždým, ale sú chvíle, kedy by to chcelo možno trošku viac inovácie, viac práce v skupinách, alebo nejaké iné prístupy. A keď už spomínam to moderné, technológie by sa podľa mňa dali využívať oveľa viac. Predsa len, žijeme v 21. storočí a deti sú na techniku zvyknuté. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to nie, ale skôr mi chýba také aktívnejšie zapojenie, využívanie interaktívnych vecí, aplikácií… Mám pocit, že by to deti vedelo viac vtiahnuť do učenia a pripraviť ich na svet tam vonku. Celkovo je to taká dvojsečná zbraň. Na jednej strane tá príjemná, osobná atmosféra, kde sa každý pozná a dieťa sa cíti v pohode. Na druhej strane by som si priala viac takého moderného šmrncu a inovatívnosti vo výučbe, aby sa deti viac aktívne zapájali a rozvíjali aj iné zručnosti ako len memorovanie. Ale tak, je to len môj subjektívny pohľad, samozrejme.