ZŠ Lipóta Gregorovitsa s VJM Školská 399/1, Jelka

⭐ Vložené recenzie

1. Tak, ZŠ v Jelke, na Školskej ulici, je celkovo taká zaujímavá škola. Keďže je to s vyučovacím jazykom maďarským, ale aj slovenským, tak som si myslela, že to bude super pre deti, lebo sa naučia obidva jazyky tak nejak prirodzene. A aj sa mi to potvrdilo. Je to tam také, že človek hneď vidí, že sa snažia tú multikultúru podporovať a že si na tom zakladajú, čo je fakt fajn a nie je to taká samozrejmosť všade. Na prvé počutie, keď tam človek príde, alebo si pozrie, čo tam majú, tak to pôsobí dosť príjemne. Mám pocit, že sa snažia deťom vytvoriť fajn prostredie. Vidieť tam aj tie moderné učebne, ako jazykové labáky alebo počítačové triedy, čo je v dnešnej dobe už skoro nutnosť, ale poteší, že ich majú a že ich deti môžu používať. Telocvičňa je tiež fajn, aj jedáleň, kde sa deti môžu najesť, a ten školský klub je pre rodičov s menšími deťmi na nezaplatenie. Čo sa týka krúžkov a mimoškolských aktivít, tam sa fakt snažia a je vidno, že sa deti nenudia a majú na výber z kadečoho, čo je podľa mňa dôležité pre ich celkový rozvoj. Angličtina mi prišla, že sa ju tam snažia vyučovať na dobrej úrovni. Moje dieťa si ju celkom obľúbilo a aj som videla pokroky, čo ma teší. Aj spolupráca s rodičmi mi príde celkom v pohode, vždy sa snažia vyjsť v ústrety, keď je nejaký problém alebo otázka, čo si cením. A ak má dieťa nejaké špeciálne potreby, zdá sa mi, že sa tam snažia nájsť cestu, ako mu pomôcť, a nie hneď ho odsunúť bokom, čo je určite plus. Ale zas, aby som nebola len pozitívna, sú tam aj veci, ktoré by sa podľa mňa dali zlepšiť. Niekedy som mala pocit, hlavne pri starších deťoch v maďarských triedach, že s tou matematikou to nebola žiadna sláva. Akoby sa tam občas trápili, a hoci sa učili, ten výsledok nebol vždy taký, aký by som si predstavovala. Podobne pri slovenčine v maďarských triedach, prišlo mi, že sa možno až príliš drží učebníc a teórie, ale chýba tam viac takej praktickej stránky, aby deti naozaj vedeli ten jazyk používať v bežných situáciách a nebolo to len o gramatike. A čo sa týka celkového prístupu, niekedy som mala pocit, že by sa dalo viac zamerať na to, aby deti naozaj rozmýšľali samy za seba, aby riešili problémy a nebolo to len o tom, že dostanú hotové riešenie. Občas som si všimla, že sa v triedach polovica detí nudila a len čakala na zvonenie, čo je taký znak, že by to chcelo možno trošku oživiť výučbu. Cítim, že tam sú aj takí učitelia, čo učia už roky, čo je super, lebo majú kopu skúseností, ale občas by to chcelo trošku sviežejší vietor do plachiet a viac využívať tie moderné veci, čo tam majú k dispozícii, ako počítače a interaktívne tabule. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale ten priestor na posun tam určite je.

   Pridať reakciu