ZŠ Jarná 20, Žilina

⭐ Vložené recenzie

1. Skola ma potencial v podobe vybornych priestorov a znacnej casti pedagogickeho zboru. Bohuzial ho pochovava nekompetentnym vedenim, ktore sposobilo okrem ineho aj nedostatocne pedagogicke kapacity. Ziaci maju viac suplovanych ako normalnych hodin. V sucasnosti dochadza k vyraznemu odlivu ziakov (viac ako bezna fluktuacia). Len pre porovnanie, hociktora ina mestska skola ma raz tolko studentov na polovicnej ploche. Rebricek umiestnenia skoly INEKO tiez ukazuje jasne, kam sa volakedy uspesna skola vdaka sucastnemu vedeniu dostala. Objektivne, znacna cast vyucovania a prevadzky prebieha pomerne normalne, mozno ako na inych skolach, deti si niektorych pedagogov oblubili a uzivali vyucovanie. Ked sa vsak objavi nestandardna situacia, vyzadujuca odborny pristup, vedenie reaguje ako pred 89tym rokom. Jeden z mnoha prikladov je, ze vedenie donutilo 300 rodicov zaplatit za inak vybornu aplikaciu Smartbooks, no nedokazalo prijmat pedagogov aby ju pouzivali. Vo vysledku je zaplatene, ale nepouzite.

   Pridať reakciu

3. Ahojte všetci, tak som sa rozhodla, že aj ja pridám svoju skúsenosť so ZŠ Jarná, Žilina, lebo mi to príde celkom dôležité, keď si rodičia vyberajú, kam dajú svoje dieťa. Ja sama mám s ňou zmiešané pocity a hlavne mám pocit, že je to tam taká hojdačka – raz hore, raz dole. Čo musím naozaj pochváliť, sú niektorí učitelia. Fakt, sú tam takí, ktorí to robia srdcom a je vidieť, že ich to baví. Na ich hodinách nikdy nebola nuda, vždy mali niečo pripravené a nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Dokázali nás vtiahnuť do problematiky, človek sa v triede cítil fajn a aj keď som si myslela, že ma nejaký predmet nebude baviť, zrazu ma to prekvapilo. Mám pocit, že aj vďaka nim sa vedia deti dobre pripraviť na strednú, ak teda majú šťastie a natrafia na tých správnych ľudí. Škola tiež organizuje celkom dosť krúžkov a aktivít, takže sa dá nájsť niečo, čo človeka zaujíma a nie sú to len nejaké „vyplňovačky času“. Vidím, že sa snažia ísť s dobou a zapájať sa do rôznych projektov, čo je super. Ale potom sú tu aj tie druhé stránky mince, ktoré ma občas dosť mrzia. Zase, nechcem nikoho menovať, ale občas som mala pocit, že niektorí učitelia už len čakajú na zvonenie alebo na dôchodok. Na takých hodinách bolo fakt peklo. Polovica triedy sa nudila a čakala na koniec, nikto sa nič nové nenaučil a decká sedia ako také kôpky nešťastia. Chýba mi tam v takých prípadoch taký ten osobný prístup, keď sa učiteľ snaží pochopiť, čo komu ide a čo nie. Niekedy som si hovorila, že to nie je fér voči tým, ktorí sa snažia. S komunikáciou zo školy je to tiež občas všelijaké, niekedy mám pocit, že informácie sa ku nám dostanú až na poslednú chvíľu, alebo si ich musíme dosť aktívne pýtať. A ešte k tomu, neviem, či je to len môj pocit, ale občas je tam taká zvláštna atmosféra, ktorá proste nie je úplne príjemná. Možno je to len o generácii učiteľov, alebo celkovom nastavení. Celkovo by som povedala, že je to taká škola, kde sa naozaj veľa odvíja od toho, na koho natrafíte a koľko úsilia ste ochotní sami vložiť. Nie je to vyslovene zlá škola, ale ani žiaden zázrak, proste taký priemer, ktorý má svoje svetlé aj tmavé stránky.

   Pridať reakciu