Meno: Základná škola Jana Amosa Komenského
Adresa: Komenského 652/50, Púchov, 02001
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zskompv.edupage.org/
Vzdelávací proces sa opiera o štátny vzdelávací program, ktorý je obohatený o vlastný školský vzdelávací program s dôrazom na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov. Škola kladie akcent na kritické myslenie, mediálnu gramotnosť a digitálne zručnosti. Učitelia využívajú moderné didaktické metódy, vrátane projektového vyučovania a skupinovej práce, s cieľom podnietiť aktívne zapojenie študentov. V rámci výučby cudzích jazykov sa študenti venujú angličtine a nemčine, pričom sa podporuje aj rozvoj prírodovedných predmetov a informačných technológií, pre ktoré sú k dispozícii vybavené učebne. Mimoškolské aktivity zahŕňajú krúžky zamerané na šport, umenie a rozvoj logického myslenia, ako aj účasť na regionálnych súťažiach a olympiádach. Výchovná činnosť sa zameriava na budovanie pozitívneho školského prostredia, vzájomného rešpektu a zodpovednosti, a podporuje integráciu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Základná škola Jana Amosa Komenského, situovaná na Komenského 652/50, sa usiluje o všestranný rozvoj každého žiaka v bezpečnom a podnetnom prostredí. Zariadenie je plne organizovanou základnou školou, poskytujúcou vzdelávanie od prvého po deviaty ročník.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 035995904
- Eduid: 100004392
- Orientačný počet žiakov: 393
- Školu nájdete v meste alebo obci Púchov, okres/obvod Púchov, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, tak som sa rozhodla, že ti sem napíšem, ako to vidím s tou Komenského školou v Púchove, keďže mám tam dcéru už nejaký ten rok. Chápem, že si človek hľadá info, lebo vybrať správnu školu je fakt veda. Vieš čo, mám taký zmiešaný pocit, keď sa ma na ňu niekto pýta. Na jednej strane musím povedať, že niektorí učitelia sú tam naozaj srdciari. Vidíš, že ich to baví a že sa snažia tie deti niečo naučiť, nielen odbíjať hodiny. Dcéra občas príde domov nadšená z nejakého projektu alebo výletu, čo škola zorganizovala, a to ma vždy poteší. Majú tam celkom dosť krúžkov, takže si myslím, že sa dieťa vie nájsť v niečom, čo ho baví. A aj to prostredie školy, teda tie priestory, mi príde celkom fajn. Jasné, nie je to nejaký super moderný palác, ale snažia sa to udržiavať a niektoré časti sú fakt pekne zrekonštruované. Na začiatku to bolo super, keď nastúpila, taký príjemný pocit domova, čo je pre prváčika dosť dôležité, podľa mňa. Ale potom sú tu aj tie veci, čo mi vŕtajú hlavou. Zdá sa mi, že kvalita výučby je dosť kolísavá. Jeden predmet je super, dieťa sa teší, ale na inom je to čistá nuda. Občas mi dcéra povie, že polovica triedy sa len nudila a čakala na zvonenie, a to ma teda dosť štve. Mám pocit, že niektorí učitelia tam idú už len zo zotrvačnosti a to je na tom deťoch aj cítiť. Potom doma riešime, že nevie, nerozumie a musíme to doháňať, čo teda nie je ideálne. Komunikácia s rodičmi je tiež taká zvláštna – niekedy super, všetko viem, inokedy sa cítim ako v informačnom vákuu a musím sa pýtať na desaťkrát. A aj keď sa objaví nejaký problém medzi deťmi, zdá sa mi, že riešenie nie je vždy také efektívne, ako by som si predstavovala. Ale to je asi všade, čo si budeme hovoriť. Niekedy si poviem, že je to tam také akurát – nič extra, ale ani žiadna katastrofa. Inokedy ma to vie poriadne nahnevať. Dcéra si tam našla kamarátky a to je pre mňa dôležité, že sa tam necíti sama. Ale ako rodič by som chcela, aby mala z tej školy hlavne pocit, že sa učí niečo zmysluplné, že ju to baví a že jej to otvára dvere do budúcna, nielen že si tam odsedí osem hodín denne. Predsa len, škola by mala byť miesto, kde sa deti rozvíjajú, nielen prežívajú. Takže to je môj pohľad.