Meno: Základná škola Alexandra Pavloviča
Adresa: Ul. Komenského 307/22, Svidník, 08901
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://skkom.edupage.org/
Škola poskytuje základné vzdelávanie pre žiakov od prvého do deviateho ročníka, pričom sa zameriava na rozvoj komplexných vedomostí a zručností v súlade so štátnym vzdelávacím programom. Vo vyučovacom procese sú aplikované moderné pedagogické prístupy, ktoré podporujú aktívne učenie, kritické myslenie a tvorivosť žiakov, vrátane projektového vyučovania a skupinových prác. Okrem tradičných predmetov je kladený dôraz na digitálnu gramotnosť a jazykové kompetencie, s výučbou anglického jazyka ako povinného a možnosťou výberu ďalšieho cudzieho jazyka. Pre lepšie pochopenie prírodovedných javov a technických zručností využíva škola špecializované učebne pre informatiku a fyziku/chémiu. Vybavenie školy zahŕňa tiež telocvičňu, školskú knižnicu a štandardné kmeňové triedy. Mimoškolské aktivity sú podporované prostredníctvom rôznych záujmových krúžkov, ktoré umožňujú žiakom rozvíjať svoje talenty a záľuby v oblasti športu, umenia a vedy. Názov Základná škola Alexandra Pavloviča Ul. Komenského 307/22 odkazuje na významnú osobnosť, ktorej odkaz je súčasťou školského etosu. Škola funguje ako plne organizovaná základná škola.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 036158411
- Eduid: 100013778
- Orientačný počet žiakov: 371
- Školu nájdete v meste alebo obci Svidník, okres/obvod Svidník, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Ja som svoju dcéru na túto školu na Komenského vo Svidníku dala s celkom veľkými očakávaniami a po rokoch mám pocit, že to bolo také… no, povedzme si, že to má svoje svetlé aj tie tmavšie stránky. Na jednej strane musím povedať, že väčšina tamojších učiteľov sa naozaj snaží. Nie je to také, že by len odpinkali hodiny a utekali domov. Keď sa dcéra s niečím trápila, tak som mala pocit, že vždy sa našiel niekto, kto bol ochotný venovať jej aj čas navyše, len aby to pochopila. To je super, lebo vidíš, že tam nie je len suchá látka, ale aj taký ten ľudský prístup. Pamätám si, ako mi dcéra raz hovorila, že na prírodovede mali super projekt, kde si sami pestovali niečo malé, a z toho bola úplne nadšená. To sú tie chvíle, keď si poviem, že to malo zmysel. Aj celkovo to prostredie, zdá sa mi, je udržiavané a snažia sa ho modernizovať, čo je dneska dôležité. Ale jasné, nie je všetko ružové. Občas, a to hovorím zo skúsenosti mojej a aj iných rodičov, sa nájdu hodiny, kde to proste nejde. Dcéra mi hovorila, že sa občas polovica triedy nudila a len čakala na zvonenie. Nemám pocit, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas, ale skôr to bolo o tom, že jeden rozprával a ostatní mali ticho sedieť a zapisovať si, čo už dneska deťom veľmi nehovorí. Aspoň mojej teda nie. Ona potrebuje viac interakcie, viac zapojenia, inak sa jej myseľ proste vypne. Mám pocit, že ten systém by mohol byť v niektorých prípadoch viac prispôsobený dnešným deťom, aby to pre ne nebolo také peklo len sedieť a počúvať. Niekedy sa mi tiež zdá, že komunikácia medzi školou a rodičmi by mohla byť lepšia. Keď som potrebovala niečo riešiť, tak som mala pocit, že to trvalo dosť dlho, kým sa to pohlo. Nie že by sa mi nikto neozval, ale skôr taká tá rýchlosť a efektivita, no, tam je ešte priestor na zlepšenie. Zdá sa mi, že občas tie menšie veci, čo nás trápia, akoby zapadli prachom. Taktiež mám pocit, že na deti je tam niekedy dosť veľký tlak a občas som mala dojem, že sa tam vie sem-tam riadne zvýšiť hlas, čo deťom moc nepomáha. Aspoň si to myslím, že by to mohlo ísť aj inak. Celkovo je to taká škola ako mnoho iných. Má svoje silné stránky, hlavne v tých ľuďoch, ktorí sa snažia a chcú, ale sú tam aj veci, ktoré by sa podľa mňa dali zlepšiť, aby sa tam deti cítili ešte lepšie a mali väčšiu chuť učiť sa. Ale to je asi všade, že? S tými obedmi v školskej jedálni to je tiež niekedy hop alebo trop, záleží od dňa, dcéra si občas pochvaľovala, občas krútila nosom.