
Meno: Základná škola Alexandra Dubčeka
Adresa: Majerníkova 62, Bratislava-Karlova Ves, 84105
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsadubceka.edupage.org/
Škola poskytuje základné vzdelávanie zamerané na rozvoj kľúčových kompetencií a celostný rast žiakov. Výučba prebieha podľa štátneho vzdelávacieho programu, ktorý je doplnený o voliteľné predmety zamerané na cudzie jazyky a rozvoj digitálnych zručností. Pedagogický prístup kombinuje tradičné didaktické metódy s modernými interaktívnymi prvkami, vrátane projektového učenia a využívania informačno-komunikačných technológií vo výučbe. Dôraz je kladený na kritické myslenie, riešenie problémov a rozvoj sociálnych zručností prostredníctvom skupinovej práce. Žiaci majú k dispozícii špecializované učebne pre informatiku, fyziku, chémiu a výtvarnú výchovu, ako aj školskú knižnicu. Okrem bežného rozvrhu škola ponúka širokú paletu záujmových krúžkov, ktoré pokrývajú oblasti ako šport, umenie, jazyky a prírodné vedy, a podporuje účasť žiakov v regionálnych aj celoslovenských súťažiach a olympiádach. Fyzické aktivity sú podporované prostredníctvom telocvične a vonkajších športovísk. Škola sa snaží vytvárať podnetné a bezpečné prostredie pre vzdelávanie, pričom zabezpečuje aj podporu pre žiakov so špecifickými vzdelávacími potrebami a poradenské služby. Spolupráca s rodičovskou komunitou prebieha cez radu školy a pravidelné konzultačné hodiny. Ide o Základnú školu Alexandra Dubčeka, Majerníkova 62. Škola je úplne organizovaná a zabezpečuje plné základné vzdelanie od prvého po deviaty ročník.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 031780504
- Eduid: 100000745
- Orientačný počet žiakov: 623
- Školu nájdete v meste alebo obci Bratislava-Karlova Ves, okres/obvod Bratislava IV, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, tak musím povedať, že keď sme vyberali pre našu malú školu, tak to bola celkom dilema. Človek sa vždy bojí, aby to nebolo nejaké peklo a aby tam dieťa aspoň trochu radi chodilo. Na Majerníkovú sme dostali celkom fajn referencie od susedov, tak sme to skúsili. Celkovo mám z nej taký zmiešaný pocit, ale vlastne to nie je vôbec zlé. Učitelia sú asi ako všade – niektorí sú úplne top, takí, čo to robia srdcom a naozaj ich to baví. Pri nich máš pocit, že dieťa z hodiny odchádza s nadšením a niečo nové sa aj naučilo. Naozaj sa snažia, vymýšľajú, aby tie deti aj niečo zažili, nielen sedeli v lavici a počúvali. Robia projekty, chodia von, zapájajú ich. Potom sú, samozrejme, aj takí, pri ktorých máš pocit, že už sa im asi moc nechce, alebo už sú unavení z toho celého kolotoča. To sa potom prejaví tak, že polovica triedy sa nudí, pozerá z okna a len čaká na zvonenie. Púšťanie filmov namiesto normálnej hodiny, to už dneska asi nikoho neohúri a zdá sa mi to skôr ako strata času. Páči sa mi ale to prostredie školy, tá zelená Karlovka, to je super. Deti majú kde behať, je tam dosť miesta. Ale tá budova samotná, no… cítiť na nej, že už má svoje roky. Hlavne tie WC-ka, to je taká klasika slovenských škôl, že ti je aj zle z toho, keď tam má ísť dieťa. A telocvičňa, tá by si zaslúžila poriadnu rekonštrukciu, zdá sa mi, že tam už to nie je úplne bezpečné a vybavenie je staré. Človek by čakal, že v dnešnej dobe už bude všade lepší štandard. Na druhej strane, musím pochváliť, že majú celkom dosť krúžkov, to je plus. Dcéra si vždy niečo nájde a aspoň sa po škole vyblázni. A tá komunita rodičov, to je super. Často niečo organizujú, pomáhajú škole, komunikácia cez rodičovskú je celkom fajn. Myslím, že sa snažia, ale tie peniaze asi chýbajú, tak je to potom vidieť na vybavení a na tom, že niektoré veci idú pomalšie. S digitalizáciou to tiež nie je úplne všade ružové, niekedy máš pocit, že sú predpotopní a inokedy zas prekvapia nejakou modernou pomôckou. Celkovo sa mi zdá, že je to taká dobrá, ale zároveň „obyčajná“ štátna škola. Má svoje muchy, ale aj veľa svetlých stránok. Moje dieťa tam chodí rado, to je asi to najdôležitejšie pre mňa ako pre mamu. Ale určite sú veci, čo by sa dali zlepšiť, hlavne, aby mali všetci učitelia rovnaké nadšenie a aby tie deti naozaj dostávali len to najlepšie.