Meno: Základná umelecká škola
Adresa: Tatranská Lomnica 14123, Vysoké Tatry, 05960
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: –
Škola sa zameriava na rozvoj umeleckých schopností a talentu detí a mládeže, pričom poskytuje vzdelávanie v rôznych umeleckých odboroch. Medzi kľúčové patrí hudobný odbor, kde sa žiaci učia hru na hudobné nástroje (klavír, husle, gitara, flauta a iné), spev a hudobnú náuku. Výtvarný odbor rozvíja kreatívne myslenie a techniky kresby, maľby, grafiky a modelovania. Tanečný odbor sa venuje baletu a modernému tancu, zatiaľ čo literárno-dramatický odbor otvára priestor pre recitáciu a divadelnú tvorbu. Vyučovanie prebieha formou individuálnych hodín pre nástrojovú hru a spev, ako aj skupinových cvičení a súborovej práce. Žiaci sú vedení k praktickej aplikácii svojich zručností prostredníctvom pravidelných koncertov, školských vystúpení, výstav a účasti na súťažiach. Škola ponúka prípravné štúdium pre najmenších a základné štúdium rozdelené do prvého a druhého cyklu, čím zabezpečuje komplexné a dlhodobé umelecké vzdelávanie. Sídli v malebnom prostredí Vysokých Tatier, konkrétne v Tatranskej Lomnici, a pôsobí pod názvom Základná umelecká škola Tatranská Lomnica 14123. Inštitúcia aktívne prispieva ku kultúrnemu životu regiónu a poskytuje deťom možnosť objavovať a kultivovať svoj umelecký prejav v inšpiratívnom prostredí. Škola je plnoorganizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 037876902
- Eduid: 100012590
- Orientačný počet žiakov: 427
- Školu nájdete v meste alebo obci Vysoké Tatry, okres/obvod Poprad, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, ZUŠ-ka v Tatranskej Lomnici, to je taká kapitola sama o sebe, vieš. Keď som rozmýšľala, kam dať malú, aby sa jej rozvíjal nejaký talent, tak som si hovorila, že Tatry, tá krása všade okolo, to musí byť ideálne prostredie na umenie. A v niečom to tak aj je. Moja dcéra tam chodí na klavír a musím povedať, že sú dni, keď je fakt nadšená a teší sa na každú hodinu. Vidím, ako sa zlepšuje a aký má z toho občas dobrý pocit, keď sa jej podarí zahrať nejakú ťažšiu skladbu. A to prostredie školy je fakt niečo, tie výhľady, to človeka úplne nabije energiou. Mám pocit, že učitelia, teda väčšina z nich, sa snažia a majú k deťom individuálny prístup. Keď niekomu niečo nešlo, tak si ho fakt všimli a venovali sa mu. Nie je to také to odrecitujeme a ideme ďalej, čo je super. Ale potom sú tu aj veci, ktoré ma, ako matku, niekedy dosť trápia. Občas mám pocit, že by to chcelo taký malý reštart. To vybavenie, napríklad, vieš, niektoré tie nástroje už majú svoje najlepšie roky dávno za sebou. Možno to má nejaké to retro čaro, ale niekedy by sa zišlo aj niečo novšie, čo by deti viac motivovalo. A potom, tá atmosféra… zdá sa mi, že je tam dosť taká prísna, až mám niekedy pocit, že to deťom berie chuť do tej kreativity. Moja dcéra sa občas sťažuje, že sa tam cíti pod tlakom, hlavne keď sa jej niečo nepodarí. Chápem, že poriadok musí byť, ale občas je to už taká tá stará škola, kde sa veľmi neexperimentuje. Nie je to tak, že by nám tam len púšťali filmy, aby zabili čas, to určite nie, ale občas si myslím, že by mohli byť otvorenejší k iným prístupom. Niekedy sa mi zdá, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie, lebo to proste nejde tempom, ktoré by ich zaujalo. A tie pravidlá, fuha, občas sú dosť striktné, až mám pocit, že zbytočne komplikujú život nám rodičom aj deťom. No ale tak, pre niekoho, kto hľadá niečo v krásnom prostredí Tatier a chce, aby sa dieťa venovalo umeniu, to môže byť fajn voľba. Treba sa však pripraviť aj na to, že to nie je vždy len o ružových oblakoch a kreatívnej slobode. Moja dcéra z toho zatiaľ niečo má, aj keď s tým občas bojujeme.