Meno: Základná umelecká škola sv. Jána Nepomuckého
Adresa: Klčov 156, Klčov, 05302
Zriaďovateľ: Cirkev, náboženská spoločnosť
Web: –
Umelecká inštitúcia poskytuje základné umelecké vzdelávanie pre deti a mládež so zameraním na rozvoj ich tvorivých schopností a talentu. Vzdelávanie je štruktúrované do štyroch hlavných odborov: hudobného, výtvarného, tanečného a literárno-dramatického. V rámci hudobného odboru majú žiaci možnosť učiť sa hru na rôzne hudobné nástroje, ako sú klavír, husle, gitara, akordeón či flauta, a tiež rozvíjať svoje spevácke schopnosti a hudobnú teóriu. Výtvarný odbor sa venuje kresbe, maľbe, grafickým technikám a modelovaniu, pričom študenti pracujú s rôznymi materiálmi a technikami. Tanečný odbor sa zameriava na klasický, moderný a ľudový tanec, s dôrazom na rytmiku, pohybovú koordináciu a rozvíjanie choreografických prejavov. Literárno-dramatický odbor rozvíja verbálne a neverbálne vyjadrovacie schopnosti, rétoriku a základy hereckej práce prostredníctvom inscenácií a interpretácie textu. Škola pravidelne organizuje interné koncerty, žiacke výstavy a verejné vystúpenia, ktoré sú platformou pre prezentáciu nadobudnutých zručností. Aktívna účasť žiakov v rôznych regionálnych a celoštátnych súťažiach je súčasťou vzdelávacieho procesu. Plný názov školy je Základná umelecká škola sv. Jána Nepomuckého Klčov 156. Jej cieľom je rozvíjať umelecké talenty, podporovať kreativitu a formovať estetické cítenie u mladej generácie. Škola je úplne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 042035732
- Eduid: 100012201
- Orientačný počet žiakov: 415
- Školu nájdete v meste alebo obci Klčov, okres/obvod Levoča, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Vieš, rozmýšľala som nad tou ZUŠ-kou v Klčove pre moje dieťa a celkom som sa v tom stratila, tak som si posťahovala nejaké info, čo som našla online a pýtala sa kamarátok, čo tam majú deti. Mám taký celkový dojem, že je to tam taká zvláštna kombinácia všetkého. Na jednej strane mám pocit, že niektorí učitelia sú tam fakt srdciari. Vidíš na nich, že tú prácu proste milujú a snažia sa deťom odovzdať to najlepšie, čo vedia. Keď som videla vystúpenia, ktoré pripravovali, bola som fakt dojatá, lebo to bolo také úprimné a deti sa tešili, že sa môžu ukázať. Páči sa mi aj taká tá rodinná atmosféra, keďže to nie je nejaká obrovská moloch škola, tak sa tam ľudia viac poznajú a má to taký osobný ráz. Mám pocit, že naozaj sa snažia nájsť v každom dieťati niečo, čo ho baví a v čom je dobré, čo je super. Ale potom sú tu aj veci, pri ktorých si poviem, že no, mohlo by to byť aj lepšie. Predsa len, niektoré tie priestory a hlavne nástroje, tie už toho dosť zažili a je to na nich aj vidieť. Niekedy som si predstavovala, že by to chcelo taký poriadny závan čerstvého vzduchu, aby to celé trochu ožilo a bolo viac v súlade s tým, čo dnešné deti bavia a čo poznajú. Človek má pocit, že sa tam niekedy držíme zbytočne starých koľají a chýba taká tá odvaha vyskúšať niečo úplne nové. A tiež, čo som si všimla, občas viazne komunikácia, človek si musí občas informácie vydupať sám, namiesto toho, aby to šlo hladko a automaticky. Zdá sa mi, že by sa dalo popracovať na tom, aby rodičia vedeli presne, čo sa deje a na čo sa môžu tešiť alebo s čím majú počítať. Niekedy máš pocit, že niektoré deti dostávajú viac pozornosti ako iné, čo nie je fér, aj keď jasné, každý má iný talent, ale motivovať a podporovať treba každého rovnako. Takže treba rátať s tým, že sú tam aj svetlé, aj tienisté stránky.