Základná umelecká škola Štúrova 6, Tornaľa

⭐ Vložené recenzie

1. Tak som sa rozhodla, že sa podelím s mojimi pocitmi zo Základnej umeleckej školy v Tornali, myslím tú na Štúrovej. Chodí mi tam dcéra už pár rokov, takže už mám celkom slušný prehľad, aké to tam je. Ja osobne mám taký dojem, že záleží dosť na tom, akého má dieťa učiteľa, a hlavne, v akom odbore je. Keď som rozmýšľala, či ju tam dám, počula som rôzne veci. Ale musím povedať, že v niektorých veciach som príjemne prekvapená. Napríklad v hudobnom odbore, kde chodí moja dcéra, mám pocit, že učitelia sú naozaj takí, že ich to baví. Ona má fakt super učiteľku na nástroj, ktorá ju vie namotivovať a vidím, že ju to teší, keď hrá. To sa mi zdá, že je taký individuálny prístup, že si to dieťa fakt užije a posúva sa dopredu. Sú tam aj úspechy na súťažiach, čo je super, to poteší každého rodiča, keď vidí, že sa dieťaťu darí. Celkovo, mám pocit, že tam vedia podporiť kreativitu a rozvoj, čo je pre mňa dôležité. A páči sa mi, ako sa snažia robiť rôzne vystúpenia a koncerty, to je pre tie deti dôležité, aby si zvykli aj na pódium a videli výsledky svojej práce. Na druhej strane, nedá mi nespomenúť, že budova samotná už veru pamätá lepšie časy. Keď tam idem, občas mám pocit, že by sa už zišlo poriadne zrekonštruovať, vymeniť okná, alebo aspoň premaľovať steny. A čo sa týka vybavenia, tiež sa mi zdá, že niektoré nástroje by už potrebovali poriadny servis alebo rovno výmenu. Moja dcéra sa občas sťažuje, že klavír v triede už moc neladí, alebo že niektoré hudobné knihy sú už dosť staré a roztrhané. Viem, že to je asi všade podobné, ale predsa len, človek by chcel pre svoje dieťa čo najlepšie podmienky. Tiež som si všimla, že v skupinových predmetoch, napríklad na hudobnej náuke, niekedy to už nie je taká sranda. Dcéra mi hovorila, že občas polovica triedy len tak sedí a čaká na zvonenie, lebo ich to nebaví. Zdá sa mi, že tam by sa možno zišlo trochu viac interaktivity, aby deti neboli len pasívne. Ale to je zas možno len o tom, aká je práve skupina detí, a aký je ten konkrétny učiteľ na daný predmet. A občas sa mi stalo, že som mala pocit, že komunikácia s vedením školy by mohla byť jasnejšia. Niekedy som nevedela, na čom presne som, alebo kedy je nejaký termín. Ale to sú už také drobnosti. Celkovo mám pocit, že tá škola má svojho ducha a veľa šikovných a zanietených ľudí. Keď si odmyslím tie priestory a nejaké tie muchy, tak tie pozitíva, hlavne ten osobný prístup v hlavných predmetoch, to pre mňa prevažuje. Dcéra tam rada chodí a to je pre mňa najdôležitejšie.

   Pridať reakciu