Meno: Základná umelecká škola
Adresa: Štúrova 467/6, Kysucké Nové Mesto, 02401
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: www.zusknm.sk
Táto vzdelávacia inštitúcia poskytuje žiakom možnosť rozvíjať svoje umelecké talenty v štyroch hlavných odboroch. V hudobnom odbore sa vyučuje hra na rôzne nástroje, spev a hudobná náuka, pričom sa kladie dôraz na individuálny prístup k študentom a komplexný rozvoj hudobných zručností. Výtvarný odbor pokrýva kresbu, maľbu, grafiku a modelovanie, stimulujúc kreatívne myslenie a praktické zručnosti v rôznych technikách. V rámci tanečného odboru sa deti a mládež učia základy klasického, moderného a ľudového tanca, čím si rozvíjajú pohybovú koordináciu a rytmické cítenie. Literárno-dramatický odbor rozvíja zručnosti v prednese, javiskovej reči a dramatizácii, pripravujúc žiakov na verejné vystúpenia a prácu s textom. Škola sa snaží formovať komplexnú osobnosť, poskytujúc priestor pre umelecké sebavyjadrenie a prípravu na prípadné štúdium na vyšších umeleckých školách. Okrem samotnej výučby organizuje aj pravidelné žiacke koncerty, výstavy a divadelné predstavenia, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu a zároveň slúžia na prezentáciu práce žiakov. Inštitúcia, známa ako Základná umelecká škola Štúrova 467/6 v Kysuckom Novom Meste, slúži ako centrum pre rozvoj umeleckých zručností v regióne. Je úplne organizovanou školou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 037812491
- Eduid: 100007559
- Orientačný počet žiakov: 808
- Školu nájdete v meste alebo obci Kysucké Nové Mesto, okres/obvod Kysucké Nové Mesto, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, čo ti poviem o Základnej umeleckej škole na Štúrovej v Kysuckom Novom Meste… No, mám pocit, že sme tam strávili celkom dosť rokov a za ten čas som si urobila taký svoj vlastný obraz. Ja som tam mala svoje dieťa a musím povedať, že tie začiatky boli fakt fajn. Keď sme tam prišli prvýkrát, celkom ma prekvapilo, ako to tam dýchalo takou umeleckou atmosférou. Deti boli nadšené a aj tie priestory na mňa vtedy pôsobili celkom útulne, aj keď teda jasné, nebola to žiadna supermoderná novostavba. Mám pocit, že čo sa týka učiteľov, tak tam je to naozaj rôzne. Stretla som sa s pár ľuďmi, ktorí boli proste zlatíčka, mali k deťom super prístup a bolo vidieť, že ich to fakt baví. Vtedy mi prišlo, že moje dieťa sa tam fakt tešilo a bralo to ako takú oázu, kde môže tvoriť a učiť sa niečo nové. Niekedy som si myslela, že toto je presne to, čo sme hľadali. Tie ich koncerty a vystúpenia boli pre mňa vždycky taký malý sviatok, keď som videla, koľko sa toho deti naučili a aké pokroky robia. To bolo fakt super, že mali možnosť ukázať, čo v nich je. Ale potom sú tu aj tie iné veci. Niekedy som mala taký pocit, že niektorí pedagógovia už sú tam proste dlho a už to nerobia s takou iskrou. Deti to dosť cítia, keď učiteľovi chýba taká tá vášeň a potom sa aj ony samy začnú nudiť. Nehovorím, že by im púšťali filmy, aby len zabili čas, to zas nie, ale chýbala mi tam niekedy taká tá snaha prísť s niečím novým, moderným. Proste, zdalo sa mi, že metódy sú občas trošku zastarané a že by sa zišlo trochu viac kreativity aj pri výučbe samotnej, nielen pri tom výslednom umeleckom diele. A vieš čo ešte? Tá komunikácia, tá niekedy viazla. Mám pocit, že niekedy bolo dosť ťažké sa k niekomu dostať alebo zistiť nejaké informácie. Človek musel byť proste dosť vytrvalý. A tie priestory, aj keď na začiatku pôsobili útulne, tak časom som si všimla, že by sa zišli nejaké investície. Niektoré nástroje už mali svoj vek a celkovo to tam už bolo také opotrebované. Alebo som mala pocit, že sa tam občas striedajú učitelia dosť často, čo nie je ideálne, lebo deti si zvyknú na jedného a potom zrazu príde niekto iný. To je také nešťastné. Ale tak, hlavne, že deti si tam našli kamarátov a mali nejakú aktivitu, to je pre mňa podstatné. Ale určite sa dá aj lepšie.