Meno: Základná umelecká škola
Adresa: Štefánikova 27, Ivanka pri Dunaji, 90028
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: –
Táto vzdelávacia inštitúcia poskytuje základy umeleckého vzdelávania deťom a mládeži, zameriavajúc sa na rozvoj ich talentu a kreativity. Ponúka výučbu v štyroch hlavných odboroch: hudobnom, výtvarnom, tanečnom a literárno-dramatickom. V rámci hudobného odboru si žiaci osvojujú hru na rôzne hudobné nástroje, základy spevu a hudobnej teórie, pričom výučba často prebieha formou individuálnych hodín s dôrazom na osobný pokrok. Výtvarný odbor rozvíja kreatívne myslenie a manuálne zručnosti prostredníctvom kresby, maľby, grafiky, modelovania a ďalších výtvarných techník. Tanečný odbor sa venuje rozvoju pohybových schopností, rytmiky a výrazu, zahŕňajúc rôzne tanečné žánre a techniky. Literárno-dramatický odbor podporuje verbálne a neverbálne vyjadrovanie, prácu s textom, improvizáciu a javiskový prejav. Vzdelávanie prebieha pod vedením pedagogických pracovníkov, ktorí majú odbornú kvalifikáciu v daných umeleckých disciplínach. Škola, ktorá nesie názov Základná umelecká škola Štefánikova 27, sídli v obci Ivanka pri Dunaji na adrese Štefánikova 27. Zariadenie nie je úplne organizované, keďže sa špecializuje výhradne na umelecké vzdelávanie.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 031810331
- Eduid: 100001400
- Orientačný počet žiakov: 578
- Školu nájdete v meste alebo obci Ivanka pri Dunaji, okres/obvod Senec, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, ak mám povedať za seba, ako mama jednej šikovnej slečny, ktorá tam pár rokov chodila, mám na túto ZUŠku taký… no, proste mám svoje pocity a skúsenosti. Keď sme sa rozhodovali, kam ju prihlásime, Ivanka pri Dunaji bola jasná voľba, veď čo iné máme priamo pod nosom, však? Dcérka chcela skúsiť niečo kreatívne, tak sme si povedali, že umelecká škola bude fajn. Na začiatku to bolo celkom super, hneď si našla nejakých kamarátov a na tie prvé hodiny sa naozaj tešila. A musím povedať, že niektorí učitelia tam sú naozaj poklady, takí tí, čo to robia celým srdcom a je vidieť, že im na deťoch záleží. Mala som pocit, že práve vďaka nim tam dcéra mala zmysel chodiť, lebo ju vedeli fakt namotivovať a videla som, ako sa jej otvárajú oči pre umenie. Títo ľudia sú super a vedia deťom ukázať, že to nie je len o drilovaní, ale aj o radosti z tvorenia. Celkovo sa mi páčilo, že deti majú možnosť vystupovať alebo ukazovať svoje práce, to ich veľmi posúvalo. Ale potom sú tam aj tie veci, čo mi trochu vadili. Hlavne tá komunikácia, to je podľa mňa kameň úrazu. Často sme sa dozvedali veci na poslednú chvíľu, alebo sme museli naháňať informácie, lebo nikde neboli poriadne zverejnené. Niekedy som mala pocit, že nevedia, čo robí pravá ruka a čo ľavá, a to potom trošku frustrovalo. Taktiež sa mi zdalo, že kvalita výučby sa dosť líši od učiteľa k učiteľovi. Kým u jedného dcéra priam hltala každé slovo a nevedela sa dočkať ďalšej hodiny, u iného to bol des a pol hodiny tam len tak presedela, pozerala von oknom a čakala na zvonenie. To je potom ťažké udržať motiváciu, keď polovica triedy sa nudí a len tak nejako prežíva tie hodiny. A čo sa týka vybavenia, tiež to je rôzne. V niektorých triedach je to v pohode, ale v iných by sa určite zišli nejaké investície. Párkrát sme mali pocit, že by sa niektoré nástroje alebo priestory pýtali na poriadnu renováciu. To ale chápem, že asi nemajú neobmedzený rozpočet, ale predsa len to vie pokaziť celkový dojem. Zdá sa mi, že keby sa trochu zapracovalo na celkovej organizácii a hlavne na tom, aby sa všetky deti cítili dôležité a aby mali naozaj podnetnú výučbu, mohlo by to byť omnoho lepšie. Alebo aspoň aby to nebolo také, že vám len púšťajú filmy, aby zabili čas. Moja dcérka tam síce strávila pekné roky, ale ku koncu už jej nadšenie trošku opadalo, práve pre tie veci, čo som spomínala.