Meno: Základná umelecká škola
Adresa: Školská 872, Tvrdošín, 02744
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: www.zustvrdosin.sk
Táto vzdelávacia inštitúcia v Tvrdošíne poskytuje základné umelecké vzdelávanie pre deti a mládež, so zameraním na rozvoj ich tvorivých schopností a umeleckého cítenia. Výučba prebieha v niekoľkých umeleckých odboroch, ktoré zahŕňajú hudobný, výtvarný, tanečný a literárno-dramatický odbor. V hudobnom odbore sa žiaci venujú hre na rôzne hudobné nástroje a spevu, pričom prevláda individuálna forma výučby, doplnená o skupinové predmety ako hudobná náuka a komorná hra. Výtvarný odbor rozvíja zručnosti v kresbe, maľbe, grafike a modelovaní, prevažne formou skupinových cvičení a projektov. Tanečný odbor sa zameriava na osvojenie si rôznych tanečných techník a choreografií. Literárno-dramatický odbor poskytuje priestor pre rozvoj verbálnej a neverbálnej komunikácie, hereckých schopností a javiskovej prezentácie. Škola organizuje interné koncerty, výstavy žiackych prác a verejné vystúpenia, čím dáva žiakom príležitosť prezentovať svoje nadobudnuté zručnosti. Štúdium je členené na prípravné a základné, ktoré ďalej pokračuje v dvoch stupňoch. Inštitúcia, známa ako Základná umelecká škola Školská 872, sídliaca v Tvrdošíne, je plne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 055919766
- Eduid: 100008822
- Orientačný počet žiakov: 440
- Školu nájdete v meste alebo obci Tvrdošín, okres/obvod Tvrdošín, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Zdá sa mi, že Základná umelecká škola na Školskej v Tvrdošíne je pre mnohých rodičov a detí v okolí taká prvá voľba, keď chcú, aby sa ich dieťa venovalo niečomu kreatívnemu. Ja som tam mala svoje dieťa a musím povedať, že sú tam veci, ktoré sa mi páčili, ale aj také, čo ma trochu mrzeli. Na začiatok musím pochváliť, aký široký výber tam vlastne majú. Naozaj, človek si môže vybrať od hudby cez tanec až po výtvarnú, a to je super, lebo každé dieťa si tam asi nájde to svoje. Mám pocit, že niektorí pedagógovia sú tam fakt s dušou, videla som, ako sa snažia a ako im záleží na tom, aby deti niečo naučili a aby ich to bavilo. Niekedy sa mi zdalo, že sú dosť trpezliví, aj keď niektoré deti možno neboli úplne jednoduché. Tie vystúpenia, čo organizovali, boli vždy takým pekným vrcholom a deti sa na ne tešili, bola to príležitosť ukázať, čo sa naučili, a videla som na nich tú radosť. V takejto atmosfére sa im darilo rozvíjať svoj talent a to je asi to najdôležitejšie. Na druhej strane, občas som si všimla, že komunikácia so školou nebola vždy úplne ideálna. Niekedy som mala pocit, že informácie sa ku mne dostávali tak trochu neskoro alebo som musela dosť pátrať, čo sa deje. A áno, chápem, že je to staršia budova, ale niekedy mi prišlo, že by to už chcelo nejakú väčšiu investíciu. Priestory sú dôležité pre inšpiráciu, však? Teda, aspoň ja si to myslím. Tiež som si všimla, že niekedy bolo dosť veľa tlaku, hlavne pred tými vystúpeniami. Je jasné, že chcú, aby to vyzeralo dobre, ale niekedy to deťom trošku kazilo tú radosť a vyvolávalo stres. Párkrát som videla, že polovica triedy pôsobila unavene a s takým pocitom, že už to len nejako prežijú. V takých chvíľach som si želala, aby to bolo trošku viac o tej spontánnosti a menej o perfekcionizme. V konečnom dôsledku, je to škola ako každá iná, má svoje muchy aj svoje silné stránky. My sme tam strávili nejaký čas a boli to skúsenosti, z ktorých si človek vezme to dobré aj to, čo ho donúti zamyslieť sa.