Meno: Základná umelecká škola
Adresa: Školská 257, Dunajská Lužná, 90042
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: –
Inštitúcia sa zameriava na komplexné rozvíjanie umeleckých schopností detí a mládeže prostredníctvom štyroch hlavných umeleckých odborov. V hudobnom odbore sa žiaci môžu venovať výučbe hry na rôzne hudobné nástroje ako klavír, husle, gitara, flauta, akordeón či spev, doplnené o základy hudobnej teórie. Tanečný odbor ponúka klasický, moderný a ľudový tanec, podporujúc pohybovú koordináciu a výraz. Vo výtvarnom odbore sa mladí umelci venujú kresbe, maľbe, grafike, modelovaniu a keramike, čím si osvojujú rôzne techniky a materiály. Literárno-dramatický odbor rozvíja rečové schopnosti, herecký prejav a tvorivosť prostredníctvom dramatickej výchovy a improvizácie. Výučba prebieha pod vedením kvalifikovaných pedagógov, ktorí kladú dôraz na individuálny prístup ku každému žiakovi a podporu jeho kreatívneho potenciálu. Cieľom je nielen príprava na prípadné štúdium umenia na vyšších stupňoch, ale aj kultúrne obohatenie voľného času a rozvoj estetického cítenia. Žiaci pravidelne prezentujú svoje talenty na školských koncertoch, výstavách a vystúpeniach. Tieto vzdelávacie aktivity poskytuje Základná umelecká škola Školská 257 v Dunajskej Lužnej. Škola nie je úplne organizovaná v zmysle komplexnej základnej školy, ale špecializuje sa výhradne na umelecké vzdelávanie.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 031810357
- Eduid: 100001352
- Orientačný počet žiakov: 345
- Školu nájdete v meste alebo obci Dunajská Lužná, okres/obvod Senec, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak ja ti skúsim napísať, ako to vidím s tunajšou ZUŠkou. Moja dcéra tam chodí už nejaký čas a ja sama som tam občas nakukla alebo som sledovala, ako to tam celé funguje. Musím povedať, že mám z toho taký zvláštny pocit, lebo niektoré veci sú tam fakt super, ale iné by si zaslúžili riadne zlepšenie. Na jednej strane je fakt úžasné, koľko toho ponúkajú. Máš tam od hudby cez výtvarnú až po tanec, čiže si fakt skoro každý nájde to svoje. Príde mi, že učitelia, aspoň väčšina z nich, sú takí nadšenci, že do toho dávajú srdce. Dcéra chodieva na hudobnú a musím uznať, že výsledky sú tam vidieť. Majú aj rôzne vystúpenia, koncerty a celkovo škola žije, čo je super. To, ako sa niektorí učitelia snažia o individuálny prístup, je naozaj cítiť a to si vážim. Necítiš sa tam ako nejaké číslo, čo je v dnešnej dobe vzácne. Na druhej strane, mám pocit, že nie vždy všetko funguje tak, ako by malo. Niekedy mám dojem, že komunikácia medzi školou a rodičmi by mohla byť lepšia, občas sa dozviem veci dosť neskoro, alebo mi to proste príde také neucelené. A priznám sa, aj keď je snaha, mám pocit, že v niektorých triedach sa deti trochu nudia. Dcéra mi rozprávala, ako v jednom predmete niekedy len tak sedia a čakajú na koniec hodiny, lebo to nie je bohvieako zaujímavé. To ma mrzí, lebo potom to stráca ten zmysel a nadšenie. A čo sa týka techniky, mám pocit, že tam trochu pokrivkávajú. Žijeme v 21. storočí a občas mi príde, že by sa to dalo využívať oveľa viac a efektívnejšie. Niekedy si tiež vravím, že by to chcelo viac spoločných projektov medzi odbormi. Predstav si, aké super by bolo, keby výtvarníci robili kulisy pre literárno-dramatický, a hudobníci k tomu hrali! To by bola pecka. Ale zatiaľ mi príde, že každý odbor si ide tak trochu po svojom, čo je škoda. A čo sa týka niektorých materiálov, napríklad na výtvarke, dcéra mi už párkrát spomenula, že im niekedy nie je dosť materiálu na všetko, čo by chceli robiť, alebo že proste nemajú všetko, čo by na nejaký projekt potrebovali. No a aj keď sa snažia, občas mám dojem, že po nejakom cvičení alebo vystúpení dcéra nevie presne, čo robila dobre a čo by mohla zlepšiť, lebo spätnej väzby je niekedy málo. Dúfam, že sa to postupne zlepší, lebo potenciál tam určite je.