Meno: Základná umelecká škola ako organizačná zložka Spojenej školy
Adresa: Sekule 119, Sekule, 90880
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: www.skola-sekule.edupage.org
Poskytuje základné umelecké vzdelávanie deťom a mládeži, zamerané na rozvoj ich talentu, kreativity a estetického cítenia. Výučba prebieha v štyroch hlavných odboroch: hudobnom, výtvarnom, tanečnom a literárno-dramatickom. V hudobnom odbore sa žiaci venujú hre na rôzne hudobné nástroje ako klavír, gitara, husle, flauta či akordeón, ako aj spevu a hudobnej náuke. Individuálna výučba je doplnená o skupinové predmety a pravidelné verejné vystúpenia, ktoré umožňujú žiakom prezentovať svoje zručnosti. Výtvarný odbor rozvíja vizuálne vnímanie a manuálnu zručnosť prostredníctvom kresby, maľby, grafiky a modelovania. Tanečný odbor učí žiakov rôzne tanečné techniky, rytmus a pódiový pohyb, od klasického baletu po moderný tanec. Literárno-dramatický odbor sa sústreďuje na herectvo, prednes, správnu artikuláciu a javiskový prejav. Táto inštitúcia, známa ako Základná umelecká škola, je organizačnou zložkou Spojenej školy Sekule 119 a sídli v obci Sekule. Jej cieľom je tiež pripravovať nadaných žiakov na štúdium na stredných a vysokých umeleckých školách. Prijatie do školy je podmienené úspešným absolvovaním talentových skúšok. Ako organizačná zložka, škola nie je úplne organizovaná v zmysle samostatnej právnickej osoby, ale funguje ako špecializovaná súčasť väčšieho vzdelávacieho komplexu.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 710284608
- Eduid: 100019818
- Orientačný počet žiakov: 266
- Školu nájdete v meste alebo obci Sekule, okres/obvod Senica, Trnavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Vieš čo, poviem ti úprimne, keď sme s malou riešili kam ju dáme, aby sa trochu rozvíjala, tak ZUŠka v Sekuliach bola jedna z možností, čo sme pozerali. Predsa len je to kúsok a počula som všeličo. Tak som si hľadala nejaké info, pýtala sa kamarátok, čo tam už deti mali, no a poviem ti, moje pocity sú celkom fajn. Prvé, čo mi tak udrelo do očí, bolo, aký tam majú ľudský prístup. Nie je to také to drilovanie ako niekedy, skôr mi príde, že učiteľky a učitelia sa naozaj snažia pochopiť to dieťa a idú s ním, nie proti nemu. Malá sa tam vždy tešila a to je pre mňa asi najdôležitejšie. Vidieť, že ich to baví, ako to vedia deťom podať. Myslím si, že sa im celkom darí budovať takú príjemnú atmosféru, kde sa deti neboja experimentovať alebo spraviť chybu. Naozaj mi príde, že tam vedia rozpoznať talent a podporiť ho, ale zároveň netlačia na pílu tam, kde to nejde. Je to také prirodzené, vieš. Na druhej strane, občas som si pomyslela, či by sa nedalo ísť na veci aj trochu inak. Vieš, niekedy mi to prišlo tak trochu tradičné, ako keby sa držali osvedčených metód, čo je na jednej strane fajn, lebo fungujú, ale na druhej strane som si hovorila, že by možno nezaškodila aj nejaká novinka, modernejší prístup. Ale to je možno len môj pocit, lebo som zvyknutá na iné veci. Tiež mi príde, že niektoré priestory alebo nástroje už majú svoje roky, čo je ale asi normálne v menších školách a zas to nejak neprekáža vo výučbe. Len tak si to človek všimne, že by sa tam možno zišla nejaká investícia. Ale celkovo, pre mňa je dôležité, že sa tam malá necíti ako v škole, skôr ako na nejakom krúžku, kde sa stretáva s kamarátmi a učí sa veci, čo ju bavia. Vidím, ako sa zlepšuje, ako ju to chytilo, a to je asi hlavné. Nemám pocit, že by tam len tak zabíjali čas, ale že sa naozaj venujú a snažia sa v deťoch niečo objaviť. Myslím, že je to dobrá voľba, ak chceš, aby tvoje dieťa získalo nejaký vzťah k umeniu a kreatívny rozvoj.