Meno: Základná umelecká škola Juraja Kréna
Adresa: Štúrova 590, Nové Mesto nad Váhom, 91501
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: –
Táto vzdelávacia inštitúcia v Novom Meste nad Váhom sa venuje komplexnému umeleckému vzdelávaniu detí a mládeže, rozvíjajúc ich talent a kreativitu v štyroch hlavných odboroch. V hudobnom odbore žiaci nadobúdajú zručnosti v hre na hudobné nástroje, speve a v oblasti hudobnej teórie. Výtvarný odbor ponúka priestor pre rozvoj prostredníctvom kresby, maľby, grafiky, modelovania a keramiky. Tanečný odbor sa zameriava na klasický, ľudový a moderný tanec, pričom žiaci si osvojujú rôzne techniky a choreografie. Literárno-dramatický odbor rozvíja schopnosti v dramatickej tvorbe, umeleckom prednese a rétorike. Cieľom školy je poskytnúť systematické umelecké vzdelávanie, podporiť individuálny rozvoj žiakov a pripraviť ich na verejné prezentácie svojich talentov na koncertoch, výstavách a vystúpeniach. Zároveň sa kladie dôraz na prípravu študentov, ktorí majú záujem pokračovať v umeleckom štúdiu na stredných a vysokých školách. Pedagógovia vedú žiakov k samostatnej tvorbe a k pochopeniu kultúrneho dedičstva. Škola pôsobí pod názvom Základná umelecká škola Juraja Kréna, sídliaca na adrese Štúrova 590 v Novom Meste nad Váhom. Svojím rozsahom vzdelávacích programov v jednotlivých odboroch predstavuje táto inštitúcia plne organizovanú základnú umeleckú školu.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 036125245
- Eduid: 100003717
- Orientačný počet žiakov: 605
- Školu nájdete v meste alebo obci Nové Mesto nad Váhom, okres/obvod Nové Mesto nad Váhom, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som si povedala, že sa podelím s mojimi pocitmi ohľadom tej Základnej umeleckej školy Juraja Kréna na Štúrovej v Novom Meste nad Váhom. Ja som tam mala dcéru pár rokov a mám taký celkový dojem, že to nie je úplne čierno-biele, ale skôr taká mozaika rôznych skúseností. Na jednej strane, čo sa mi naozaj páčilo a čo považujem za obrovské plus, bolo to množstvo príležitostí, ktoré tam deti dostávajú. Moja malá bola úplne nadšená, keď mohla vystupovať na rôznych školských akciách, koncertoch, alebo keď mali vernisáž a jej obrázky tam viseli pre všetkých. To jej dalo strašne veľa sebavedomia a konečne videla, že to, čo robí, má nejaký zmysel a že jej snaha nie je márna. Mám pocit, že niektorí učitelia to naozaj žijú, je vidno, že ich práca baví, sú zapálení a vedia decká namotivovať. Dokážu vytvoriť takú super atmosféru, že sa tam dieťa teší aj po celom dni v klasickej škole. A keď si spomeniem na tie ateliéry, alebo na tie priestory na hudobnú výchovu, tak na niektorých miestach je to fakt pekné a inšpiratívne, človek sa tam cíti príjemne. Potom je tu ale aj tá druhá strana mince, ktorá ma občas dosť hnevala. Občas sa mi zdalo, že ak dieťa nepasuje úplne do určitej šablóny, alebo nemá talent presne podľa predstáv, tak sa mu už tak nevenujú. Mám taký pocit, že ho nechajú tak trochu plávať a musí sa snažiť samo, alebo mu chýba tá extra podpora. Niekedy som mala pocit, že sa tam učilo presne tak, ako sa učilo pred tridsiatimi rokmi, a vedia si predstaviť, že mladých by to mohlo viac baviť, keby sa učilo trošku inak, kreatívnejšie, s využitím možno aj modernejších prístupov. Sem-tam sa stalo, že sa polovica triedy nudila a čakala len na zvonenie, lebo to bola taká monotónna drina bez iskry. A komunikácia s vedením, to je občas celkom zážitok, mám pocit, že sa tam veci riešia tak po starom a je ťažké sa niečo dozvedieť alebo niečo vyriešiť, ak to nie je úplne štandardné. Teda taká tá byrokracia, to je niekedy fakt peklo. Celkovo si myslím, že záleží na tom, na akého učiteľa a na aký odbor tam narazíte. Niekedy som si povedala, že to je super investícia do dcéry, a inokedy, že je to len zbytočná drina a trápenie pre všetkých. Ale to asi bude všade podobné. Dcéra to tam prežila a niečo si z toho odniesla, to je hlavné.