Meno: Základná umelecká škola Jána Fischera – Kvetoňa
Adresa: Ul. Komenského 1136/36, Sereď, 92601
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: www.zussered.sk
Umelecká inštitúcia v Seredi poskytuje základné umelecké vzdelávanie deťom a mládeži, rozvíjajúc ich talent a vzťah k umeniu. Zameriava sa na štyri hlavné odbory: hudobný, výtvarný, tanečný a literárno-dramatický. V rámci hudobného odboru sa žiaci učia hrať na rôzne nástroje a rozvíjajú spevácke schopnosti, pričom individuálna výučba im umožňuje sústrediť sa na osobný rast. Výtvarný odbor ponúka priestor pre rozvoj kreativity prostredníctvom kresby, maľby, modelovania a grafických techník, pričom výučba prebieha v skupinových lekciách. Tanečný odbor vedie študentov k zvládnutiu základov klasického, ľudového a moderného tanca, pričom kladie dôraz na rytmus, koordináciu a výraz. Literárno-dramatický odbor rozvíja u žiakov rečové, pohybové a výrazové schopnosti prostredníctvom hereckej prípravy, prednesu a tvorivej dramatiky. Škola Základná umelecká škola Jána Fischera – Kvetoňa, ktorá sídli na Ul. Komenského 1136/36, podporuje žiakov v aktívnej účasti na kultúrnom živote mesta a regiónu, organizovaním interných vystúpení a výstav. Vzdelávací proces je štruktúrovaný tak, aby podporoval nielen technické zručnosti, ale aj estetické cítenie a kritické myslenie. Škola je úplne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 037836757
- Eduid: 100002078
- Orientačný počet žiakov: 695
- Školu nájdete v meste alebo obci Sereď, okres/obvod Galanta, Trnavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sme s dcérkou uvažovali, že by sa mohla venovať niečomu kreatívnemu, ZUŠ-ka na Komenského v Seredi bola taká prirodzená voľba. Predsa len, človek o nej počuje dosť, a ja som chcela vedieť, ako to tam reálne funguje z prvej ruky, teda z tej maminej. Hneď od začiatku mi prišlo, že atmosféra tam je celkom fajn, taká uvoľnená, čo je super, lebo sa dieťa hneď necíti pod tlakom. Mám pocit, že väčšina učiteľov, s ktorými sme prišli do kontaktu, to naozaj robí so srdcom. Vidno, že ich to baví, a to sa prenáša aj na deti. Dcérka bola vždy natešená, keď mala ísť na hodinu, a domov nosila nové zážitky a samozrejme aj pokroky. Páči sa mi, že sa tam snažia deti posúvať ďalej, zapájajú ich do rôznych vystúpení a sem-tam sa mi zdá, že sa zúčastňujú aj súťaží, čo je super pre ich sebavedomie. Je fajn, že si dieťa môže vybrať z viacerých odborov a nástrojov, takže si tam určite nájde to svoje, ako aj naša malá. Na druhej strane, občas ma trápila taká tá komunikácia. Niekedy som mala pocit, že informácie neboli úplne jasné, alebo že sme sa museli dosť pýtať, aby sme sa dozvedeli potrebné veci, napríklad o zmenách v rozvrhu či termínoch. Bolo to trošku ako naháňanie sa, ale nikdy nie nejako extrémne nepríjemné, skôr len také zdržovanie. A aj tie priestory sú také všelijaké, niekde to je super, inde by sa možno zišlo trošku to vynoviť, vidno, že to už má čo-to za sebou. Človek si na to zvykne, ale občas som si pomyslela, že by to mohlo byť aj lepšie. A čo sa týka metód učenia, občas som si povzdychla, že by sa možno dalo skúšať aj niečo nové. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to vôbec nie, ale zase, ani som nevidela nejaké extra prekvapenia v tom, ako učia. Držia sa skôr osvedčených vecí, čo je niekedy dobré, lebo je to stabilné, no inokedy to môže byť trošku nuda, ak dieťa potrebuje viac impulzov a iný prístup. Sem-tam mi prišlo, že tam bolo dosť veľa detí naraz, čo môže byť pre niektoré detičky dosť náročné na sústredenie a pre mňa zas na hľadanie parkovania. Celkovo som si z toho odniesla taký… no, vidno, že sa snažia, aj keď niektoré veci by sa podľa mňa dali robiť lepšie. Ale to asi všade, však?