Meno: Súkromná základná škola Montessori cesta
Adresa: Budovateľská 59, Prešov, 08001
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: https://szsmontessoricesta.edupage.org/
Vzdelávací proces v tejto škole je postavený na princípoch Montessori pedagogiky, ktorá kladie dôraz na individuálny rozvoj každého dieťaťa. Deti sú vedené k samostatnosti a objavovaniu prostredníctvom pripraveného prostredia a špecifických Montessori pomôcok. Učenie prebieha formou aktívnej práce a skúseností, čím sa podporuje hlbšie pochopenie učiva a rozvoj kritického myslenia. Škola integruje štátny vzdelávací program s Montessori prístupom, čo umožňuje deťom osvojiť si štandardné vedomosti a zručnosti v kontexte ich vlastného tempa a záujmov. Dôraz sa kladie aj na rozvoj sociálnych zručností, zodpovednosti a vnútornej motivácie. Žiaci sa učia plánovať si svoju prácu a spolupracovať s rovesníkmi v prostredí, ktoré podporuje vzájomný rešpekt a slobodu v rámci stanovených hraníc. Súkromná základná škola Montessori cesta na Budovateľskej 59 tak poskytuje prostredie pre celostný rozvoj osobnosti. Škola je plne organizovaná základná škola.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 054868114
- Eduid: 100019754
- Orientačný počet žiakov: 58
- Školu nájdete v meste alebo obci Prešov, okres/obvod Prešov, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Vieš čo, keď som rozmýšľala kam dať moju dcéru do školy, Súkromná ZŠ Montessori cesta na Budovateľskej v Prešove bola taká prvá voľba, lebo som chcela niečo iné ako ten náš klasický systém. Vždy ma lákala tá myšlienka, že sa deti učia s radosťou a nie pod tlakom. A musím povedať, že prvé dojmy boli fakt super, keď sme tam prišli prvýkrát. To prostredie je také útulné, žiadne studené steny a nudné lavice. Skôr to vyzerá ako taká väčšia obývačka s kopou zaujímavých vecí na objavovanie. To, čo ma naozaj teší, je ten individuálny prístup. Moja malá sa tam nikdy necítila len ako číslo v rade. Zdá sa mi, že každý učiteľ si tam naozaj všíma, čo ju baví, čo ju trápi, v čom potrebuje pomôcť. Nemá žiadne stresy z porovnávania s ostatnými deťmi, lebo každý ide svojím tempom a to je pre mňa ako matku kľúčové. Vidím, ako je nadšená, keď mi doma rozpráva, čo všetko nové sa naučila a hlavne AKO. Tie montessori pomôcky sú úžasné, žiadne nudné učebnice, len kopec hračiek, ktoré sú v skutočnosti geniálne didaktické veci. Čo je tiež super, je tá celková atmosféra – je tam taký pokoj, žiadne kričanie, deti si pekne pomáhajú, učia sa spolupracovať. Máme pocit, že je tam v bezpečí a náramne si tam našla super kamarátky. Na druhej strane, občas mám taký malý vnútorný boj s tým, ako to funguje. Niekedy sa mi zdá, že tej voľnosti je tam až príliš, hlavne pre niektoré deti, ktoré by možno potrebovali trošku pevnejšie hranice. Občas si takmer robia, čo chcú, a mám pocit, že potom sa to možno ťažšie dobieha, keď treba niečo dokončiť. A čo sa týka angličtiny, tam mám tiež pocit, že by sa dalo aj viac tlačiť. Zdá sa mi, že je to len tak okrajovo, nie prioritne, a ja by som chcela, aby bola v tomto smere viac motivovaná. A potom je tu tá vec s hodnotením. Viem, že je to v montessori školách inak, ale niekedy mám pocit, že neviem presne, kde moja dcéra stojí oproti deťom z bežných škôl. Tie slovné hodnotenia sú fajn, to áno, ale potom v praxi, keby náhodou chcela ísť na nejaký iný typ strednej školy alebo proste na druhý stupeň, ktorý už je normálny, neviem, či jej to bude stačiť. Mám obavu, že prechod na systém s číslami by pre ňu mohol byť trochu šok. Chýba mi niekedy jasnejšie zrkadlo toho, ako na tom reálne sú v porovnaní s bežným štandardom. A keď poviem, že chodíme do Montessori, niektorí ľudia sa na mňa pozerajú, akoby to nebola normálna škola, čo ma vie občas trochu frustrovať.