Meno: Súkromná základná škola FUTURUM
Adresa: Moyzesova 5, Košice-Staré Mesto, 04001
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: https://szsfuturumke.edupage.org/
Táto vzdelávacia inštitúcia sa zameriava na inovatívne prístupy vo výučbe a celostný rozvoj osobnosti žiaka. Základom pedagogického prístupu je individuálny rozvoj každého žiaka, s dôrazom na rozvíjanie kritického myslenia, kreativity a schopnosti riešiť problémy. Učenie prebieha prostredníctvom zážitkových a projektových metód, ktoré podnecujú aktívnu účasť a spoluprácu medzi žiakmi. Dôležitou súčasťou vzdelávania je tiež integrácia moderných technológií do vyučovacieho procesu a rozvoj digitálnej gramotnosti. Okrem štandardného učebného plánu sa kladie veľký význam na jazykové vzdelávanie, najmä na anglický jazyk, ktorý je implementovaný už od prvého ročníka. Škola podporuje rozvoj sociálnych zručností, zodpovedného prístupu k štúdiu a budovanie pozitívneho vzťahu k celoživotnému učeniu. Žiaci sú vedení k samostatnosti a aktívnemu hľadaniu informácií. Súkromná základná škola FUTURUM, sídliaca na Moyzesovej 5, sa snaží vytvoriť podporné a podnetné prostredie, ktoré reaguje na potreby 21. storočia. Inštitúcia je plne organizovanou základnou školou, zabezpečujúcou výučbu pre všetky ročníky primárneho vzdelávania, od prvého až po deviaty ročník.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 055595391
- Eduid: 100019994
- Orientačný počet žiakov: 122
- Školu nájdete v meste alebo obci Košice-Staré Mesto, okres/obvod Košice I, Košický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sme s manželom rozmýšľali, kam dať nášho malého školáka, ZŠ FUTURUM na Moyzesovej nám prišla ako taká super moderná voľba. Už pri prvej návšteve som mala taký dobrý pocit, to prostredie je fakt iné, cítiš sa tam, že deti majú priestor. To ma hneď chytilo, že to nie je taká tá stará klasika, ale že sa tam snažia ísť s dobou. Najviac ma asi presvedčili tie menšie triedy. Predsa len, keď tam nie je tridsať detí, tak sa naozaj dá venovať každému osobitne. Ja som si všimla, že syn sa tam dokázal otvoriť viac, lebo tam necítil taký ten tlak davu. Veľmi sa mi páčilo, že sa tam nehrajú len na suché bifľovanie. Robili všelijaké projekty, používali tablety, skúšali rôzne veci. Naozaj sa mi zdalo, že sa snažia, aby to učenie bolo pre deti aj zábavné a hlavne, aby chápali, prečo sa niečo učia, a nielen to naspamäť recitovali. Angličtina je tam myslím si na fakt dobrej úrovni, tam som nemala žiadne výhrady, to bola paráda. Niektorí pedagógovia sú fakt nadšení a vidíš, že ich to baví, a to je pre deti neskutočne dôležité. Ale nie vždy je všetko ružové, priznám sa. Občas som mala taký pocit, že niektoré tie moderné metódy boli skôr len taká snaha byť iný za každú cenu, ale výsledok nebol vždy nejako extra wow. Stávalo sa mi, že aj napriek tomu inovatívnemu prístupu som videla, ako sa polovička triedy nudila a čakala na zvonenie, akoby ich to celé obišlo. Možno to bolo tým, že nie všetci majú ten istý ťah na bránu a možno niekedy jednoducho tie nápady nedokázali úplne pretaviť do praxe. A úprimne, niekedy mi prišla komunikácia s rodičmi taká, že sme sa museli dosť pýtať a pátrať, čo a ako. Čakala by som viac proaktívnosti. A tak celkovo, je to taká bublinka. Deti sú si tam dosť podobné a občas mi tam chýbala taká tá rozmanitosť a to trenie s rôznymi povahami, čo býva vo väčších, povedzme, štátnych školách. Mám pocit, že na budúci život je dobré spoznať aj iných, nielen tých z rovnakého cesta. Ale zas, pre iné to môže byť práve to plus. Bolo to pre nás dosť drahé rozhodnutie, ale s pocitom, že to snáď stálo za to.