Meno: Súkromná základná škola FELIX
Adresa: Krásnohorská 3127/14, Bratislava-Petržalka, 85107
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: https://felix.edupage.org/
Vzdelávací proces sa opiera o rozvoj kľúčových kompetencií a individuálneho potenciálu každého žiaka. Dôraz sa kladie na kritické myslenie, kreativitu a schopnosť riešiť problémy, čo sa prejavuje v aktívnom zapojení detí do projektového vyučovania a skupinovej práce. Kurikulum zahŕňa štandardný rozsah predmetov s rozšírenou výučbou cudzích jazykov a integráciou digitálnych technológií do každodenného učenia. Cieľom je pripraviť žiakov na výzvy súčasného sveta prostredníctvom praktického aplikovania poznatkov a rozvoja sociálnych zručností. Škola ponúka prostredie, ktoré podporuje zvedavosť a samostatnosť, s moderným vybavením učební, špecializovanou počítačovou učebňou a priestormi pre rôznorodé mimoškolské aktivity, vrátane športu a umenia. Učitelia sa venujú podpore osobnostného rastu a akademického pokroku s cieľom vytvoriť motivujúce a bezpečné prostredie pre všetkých žiakov. Škola, známa ako Súkromná základná škola FELIX Krásnohorská 3127/14, sa snaží o systematické prehlbovanie vedomostí a zručností v súlade s potrebami žiakov. Je určená pre žiakov primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelávania. Škola je plne organizovanou základnou školou, ktorá pokrýva všetky ročníky povinného základného vzdelávania a nie je v súčasnosti organizačne prepojená s inými vzdelávacími inštitúciami.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 042448484
- Eduid: 100011389
- Orientačný počet žiakov: 527
- Školu nájdete v meste alebo obci Bratislava-Petržalka, okres/obvod Bratislava V, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sme vyberali školu pre nášho drobca, Súkromná ZŠ FELIX na Krásnohorskej v Petržalke nám prišla ako taký maják nádeje v tom mori bežných škôl. Všetci kamoši rozprávali, aké je to v štátnych školách, a ja som si povedala, že skúsime niečo iné, niečo, čo sľubuje individuálnejší prístup a menej drilu. Tiež ma lákala tá myšlienka bilingválnej výučby, veď angličtina je dneska základ. No a keď sme tam prišli prvýkrát, úplne ma dostali tie priestory. Všetko také svetlé, nové, moderne zariadené, človek má hneď pocit, že je to naozaj iná úroveň. Žiadne tie staré oprýskané steny a nábytok, ale všetko tip-top. Bolo vidieť, že si na tom dali záležať a že chcú, aby sa tam deti cítili dobre. Môjmu dieťaťu sa hneď zapáčilo to prostredie a aj to, že sú menšie triedy, veď to je fakt rozdiel oproti štyridsiatim deťom v triede niekde inde. Mám pocit, že tam naozaj majú snahu robiť veci inak. Videla som, ako sa snažia o tie projektové vyučovania a že deti nie sú len pasívne a nepočúvajú, ale majú možnosť sa zapojiť, niečo si samy vymyslieť. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažia sa to ozaj prepojiť s realitou. Jasné, niekedy som mala pocit, že niektorí naši učitelia sú naozaj zapálení do toho, čo robia a ich hodiny sú super zážitok, zatiaľ čo iní to berú len ako prácu. Ale to je asi všade, všakže? Tiež oceňujem, že s angličtinou začínajú skoro a deti si na ňu fakt zvyknú. Príde mi to prirodzenejšie, ako sa bifľovať slovíčka len z knižky. Na druhej strane, občas mám taký zmiešaný pocit. Aj keď sľubujú ten individuálny prístup, niekedy sa mi zdá, že sa to nedá stihnúť pri všetkých deťoch. Niektoré deti proste potrebujú viac času a tam mám pocit, že to občas zlyháva, alebo sa to jednoducho nestíha. A to je taká škoda, lebo práve kvôli tomu tam človek ide. A jasné, platí sa tu dosť, ale človek si povie, že za to pohodlie a iný prístup to stojí, no potom by som očakávala, že to bude bezchybné. Niekedy aj tá komunikácia s rodičmi mohla byť lepšia, človek sa niekedy cíti, že by chcel vedieť viac, ale s tým nemám osobnú skúsenosť, to som len počula od iných mamičiek. Celkovo si ale myslím, že je to dobrá voľba pre deti, ktoré možno potrebujú trošku iné prostredie, než aké ponúka klasická škola. Nie je to dokonalé, ale je to taký príjemný kompromis.