Meno: Súkromná základná škola
Adresa: Družstevná 752/16, Limbach, 90091
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: https://szsgw.edupage.org/
Škola sa zameriava na rozvoj komplexných schopností žiakov prostredníctvom moderných pedagogických metód a individuálneho prístupu. Vyučovanie prebieha v menších triedach, čo umožňuje učiteľom venovať sa potrebám každého dieťaťa a podporovať jeho osobný rast. Dôraz je kladený na rozvoj kritického myslenia, kreativity a digitálnych zručností, pričom sa integrujú prvky projektového a zážitkového učenia do každodennej výučby. Okrem štandardného štátneho vzdelávacieho programu je súčasťou kurikula aj rozšírená výučba cudzích jazykov už od prvého ročníka, s akcentom na konverzáciu a praktické využitie. Žiaci Súkromnej základnej školy Družstevná 752/16 majú k dispozícii vybavené učebne, modernú počítačovú miestnosť a priestory pre športové aktivity. Po vyučovaní škola ponúka rôzne záujmové krúžky, od umeleckých a jazykových až po vedecké a športové, a organizuje tematické exkurzie a workshopy. V pedagogickom prístupe sa kladie dôraz na vzájomný rešpekt, zodpovednosť a rozvoj sociálnych kompetencií. Škola je úplne organizovaná, poskytuje tak vzdelávanie pre všetky ročníky primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelávania.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710283970
- Eduid: 100019758
- Orientačný počet žiakov: 33
- Školu nájdete v meste alebo obci Limbach, okres/obvod Pezinok, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Rozhodli sme sa pre Súkromnú ZŠ Družstevná v Limbachu, lebo sme si hovorili, že v menšom kolektíve sa naša dcéra nestratí v dave a že tam bude viac priestoru na individuálny prístup, čo sa nám na štátnych školách nie vždy pozdávalo. A musím povedať, že v tomto smere sme sa celkom trafili. Hneď od začiatku bolo vidno, že je tam taká iná, rodinnejšia atmosféra, čo je fajn, lebo dcéra sa tam celkom rýchlo aklimatizovala a nechodila domov nešťastná. Čo sa mi naozaj páči, je to, že sa tam snažia robiť aj veci inak. Nemáme pocit, že by tam len sedeli v laviciach a učiteľ niečo „odrapkával“ spredu, kým sa polovica triedy nudila a čakala na zvonenie. Dcéra často rozpráva o rôznych projektoch, výletoch alebo aj o tom, ako si v triede diskutujú, namiesto toho, aby len memorovali fakty. To sa mi zdá super, lebo takto sa tie informácie fakt „nalepia“ a nie sú len tak na chvíľu v hlave a potom preč. Nehovoriac o tom, že mi príde, že vedia pekne zapájať moderné technológie, ale nie tak, že by to bolo samoúčelné, skôr tak, aby to dávalo zmysel a pomáhalo pri učení. Na druhej strane, človek si vždy kladie otázku, či to, že sa platia dosť vysoké poplatky, naozaj stojí za to. Niekedy mám taký pocit, že aj keď je tam kopec fajn vecí a učitelia sa snažia, predsa len, tie očakávania sú potom oveľa vyššie. A nie vždy sa mi zdá, že je tá kvalita úplne konzistentná. Mám pocit, že niektorí pedagógovia sú fakt srdciari a vedia deti nadchnúť pre čokoľvek, ale občas sa stane, že mi dcéra povie o nejakej hodine, že bola dosť… no, menej zaujímavá, alebo že nie celkom pochopila, o čo išlo. S týmto nemám osobnú skúsenosť, ale viem, že nejakí rodičia sa sem-tam sťažovali na komunikáciu, ale my sme zatiaľ väčšinou nemali problém, vždy nám ochotne poradili alebo dali vedieť, čo sa deje. A potom je tu aj otázka toho, či ich tam dostatočne pripravujú na „reálny svet“. Občas si hovorím, či im to tam občas nie je až príliš ľahké, či ich to dostatočne netlačí dopredu, aby boli potom zvyknutí na väčšiu drinu, keď prídu na strednú školu. Ale zas na druhú stranu, nechcem, aby bola dcéra pod nejakým šialeným tlakom už teraz. Takže je to taká večná dilema, no nie? Ale celkovo mám pocit, že dcéra sa tam cíti dobre, a to je asi to hlavné.