Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Súkromná základná umelecká škola Vladimíra Pánika Chlebnice 134, Chlebnice

Zobraziť recenzie  ️🖊️ Napísať vlastnú recenziu  🔍 Hľadať inú školu

recenzie-školy

Meno: Súkromná základná umelecká škola Vladimíra Pánika

Adresa: Chlebnice 134, Chlebnice, 02755

Zriaďovateľ: Súkromník

Web:

 

Škola poskytuje základné umelecké vzdelávanie v niekoľkých odboroch, zamerané na rozvoj talentu a kreatívneho myslenia u detí a mládeže. Vzdelávanie prebieha v hudobnom, tanečnom, výtvarnom a literárno-dramatickom odbore. Výučba kombinuje individuálne hodiny, najmä v hudobných nástrojoch a speve, so skupinovými lekciami, ktoré podporujú kolektívnu prácu a rozvíjajú sociálne zručnosti. Cieľom je nielen osvojenie si technických zručností, ale aj podpora slobodného prejavu a umeleckého cítenia študentov. Pravidelnou súčasťou výuky sú verejné prezentácie, koncerty a výstavy, ktoré študentom poskytujú priestor na predstavenie ich práce a nadviazanie kontaktu s publikom. Škola sa snaží o kultúrny rozvoj komunity a prípravu záujemcov na štúdium na stredných a vysokých umeleckých školách. Pôsobí ako Súkromná základná umelecká škola Vladimíra Pánika na adrese Chlebnice 134 v obci Chlebnice. Ako súkromné zariadenie dopĺňa verejný vzdelávací systém a ponúka alternatívny prístup k umeleckému vzdelávaniu. Organizácia výučby zahŕňa všetky typické odbory pre základné umelecké školy.

 

Ďalšie informácie:

  • Jazyk: Nesleduje sa
  • Kód: 042218942
  • Eduid: 100007446
  • Orientačný počet žiakov: 349
  • Školu nájdete v meste alebo obci Chlebnice, okres/obvod Dolný Kubín, Žilinský.
Kvalita výučby
0
Zariadenia a vybavenie
0
Ústretovosť školy
0
Stravovanie
0
Nálada a spolužiaci
0
 yasr-loader

⭐ Vložené recenzie

  1. Keď som si tak spomínala na časy, čo som strávila v tej Súkromnej základnej umeleckej škole Vladimíra Pánika v Chlebniciach, tak mi napadlo, že by som o tom mohla niečo napísať. Veď predsa len, človek tam strávi celkom dosť času a má z toho nejaké pocity. Na jednej strane musím povedať, že som tam natrafila na pár učiteľov, ktorí boli naozaj srdciari. Videla som na nich, že ich to baví, keď nám niečo vysvetľujú, venujú sa nám a snažia sa nás fakt niečo naučiť. Sú takí, čo prišli s elánom, vedeli rozprúdiť debatu a človek sa na ich hodiny naozaj tešil. Pamätám si, ako sme mali takú super atmosféru, kde sa nikto necítil trápne, keď niečo nevedel alebo potreboval pomôcť. Proste sa tam makalo, ale takým príjemným spôsobom a s úsmevom. Bolo super, že sme mali aj celkom dosť príležitostí vystupovať a ukázať, čo sme sa naučili. To je pre mladého človeka dosť motivujúce, keď vidí, že jeho práca má nejaký zmysel a môže sa ňou pochváliť. Mám pocit, že v niektorých odboroch sa naozaj snažili podchytiť naše silné stránky a rozvíjať ich. Ale potom sú zas veci, ktoré ma tak trochu hnevali alebo ma prinútili zamyslieť sa. Mám pocit, že niektoré tie priestory už majú naozaj svoje roky a bolo to na nich dosť vidieť. Nie žeby to bolo nejako strašné, ale občas mi prišlo, že by to chcelo taký nejaký svieži vietor, nejakú tú rekonštrukciu alebo aspoň modernejšie vybavenie, nech sa to trošku oživí. Niektoré tie učebne pôsobili takým unaveným dojmom. A občas mi to prišlo aj s tou komunikáciou také… no, nie úplne ideálne. Ako rodič som občas mala pocit, že sa musím dosť pýtať a informácie neboli vždy hneď dostupné. Nie žeby neboli ochotní odpovedať, ale občas som si pripadala ako taký malý detektív, čo musí všetko vyňúrať sama. A ešte k tým učiteľom – aj keď som hovorila, že niektorí sú fakt super, tak sa našli aj takí, u ktorých mi prišlo, že už ich to tak nebaví. Jasné, každý má horší deň a nikto nemôže byť vždy na sto percent, ale keď polovica triedy drieme a čaká na zvonenie, lebo hodina je len o tom, že ti niekto niečo prečíta z knihy alebo si odpracuje svoje bez štipky záujmu, tak to nie je úplne ono. Vtedy som si hovorila, že prečo tam vlastne som a či to má zmysel. Na druhej strane, zase sa mi páčilo, že sme mali aj celkom dosť slobody v tom, čo sme chceli robiť, ak sme sa chceli venovať niečomu konkrétnemu, tak sa snažili nám vyjsť v ústrety, čo je zase super. Ale to je len môj osobný pocit a moja skúsenosť, možno iní mali iné a všetko vnímali inak. Ja som to takto vnímala a určite je to o tom, na ktorého učiteľa človek natrafí a aký odbor si vyberie. Každý má svoj štýl, že?

    Pridať reakciu

✍️ Napísať vlastné hodnotenie

Vzhľadom na GDPR nehodnoťte konkrétnych učiteľov či osoby. E-mailová adresa nebude zverejnená.
Ideálna recenzia by mala obsahovať aj dôvod, prečo je škola dobrá alebo naopak zlá.