Meno: Súkromná základná umelecká škola
Adresa: Stromová 1, Trenčín, 91101
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: –
Poskytuje základné umelecké vzdelávanie deťom, zamerané na rozvoj ich talentu a umeleckých schopností. Vzdelávanie prebieha v štyroch hlavných odboroch: hudobnom, tanečnom, výtvarnom a literárno-dramatickom. V hudobnom odbore sa žiaci venujú výučbe hry na rôzne nástroje, spevu a hudobnej teórii, čo im umožňuje rozvíjať technické zručnosti aj interpretáciu. Tanečný odbor sa zameriava na osvojenie si rôznych tanečných štýlov a techník, podporujúc pohybovú koordináciu a výraz. Výtvarný odbor pokrýva kresbu, maľbu, modelovanie a grafické techniky, kde si žiaci osvojujú rôzne materiály a kreatívne prístupy. Literárno-dramatický odbor rozvíja schopnosť prejavu, kreatívne písanie a základy hereckej práce. Cieľom je podpora individuálnych umeleckých predpokladov a rozvoj kreativity žiakov, či už smerom k profesionálnej dráhe alebo ako obohacujúca záujmová činnosť. Ide o Súkromnú základnú umeleckú školu Stromová 1 v Trenčíne. Škola nie je úplne organizovaná v zmysle poskytovania komplexného základného alebo stredného vzdelania, ale zameriava sa výhradne na špecializované umelecké vzdelávanie.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 050819429
- Eduid: 100018044
- Orientačný počet žiakov: 45
- Školu nájdete v meste alebo obci Trenčín, okres/obvod Trenčín, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, ak mám povedať za seba, ako mama, čo rieši krúžky a školu pre svoje dieťa, tak Súkromná základná umelecká škola na Stromovej v Trenčíne má svoje plusy aj mínusy, ako asi všetko na svete. Dcérka tam chodí už nejaký čas a snažím sa vnímať, ako sa tam cíti a čo sa tam deje. Prvá vec, čo mi napadne a za čo som naozaj vďačná, je ten prístup. Mám pocit, že tam naozaj učitelia vidia v deťoch potenciál a snažia sa ich rozvíjať. Nie je to tak, že by tam len odbíjali hodiny. Vidím, že moje dieťa sa teší na hodiny, a to je pre mňa asi najdôležitejší ukazovateľ. Keď sa mi vráti domov plná zážitkov a s nadšením mi rozpráva, čo nové sa naučili alebo čo vytvorili, tak viem, že to má zmysel. Majú tam aj celkom dosť vystúpení alebo výstav, čo je super, lebo tie deti potrebujú vidieť, že ich práca má nejaký výstup a že to má hodnotu. To ich podľa mňa veľmi motivuje a dodáva im sebavedomie. Určite sa mi páči, že im ukazujú rôzne techniky a smery, takže deti nie sú zamerané len na jedno, ale môžu si nájsť, čo ich baví najviac. Na druhej strane, občas mám pocit, že komunikácia by mohla byť trochu lepšia. Niekedy sa mi zdá, že je ťažšie zistiť nejaké informácie alebo sa dohodnúť na niečom, čo potrebujem vedieť. Nechcem hovoriť o konkrétnych veciach, ale proste niekedy to cítiť ako taký malý boj, keď potrebujem niečo vyriešiť. Taktiež priestory, aj keď sú umelecky naladené a majú svoju atmosféru, občas by si už zaslúžili nejakú údržbu alebo možno aj modernizáciu. Nemám pocit, že by to nejako výrazne prekážalo v učení, ale keď si už človek platí súkromnú školu, tak by asi očakával, že to bude mať taký ten wow efekt, čo sa týka vybavenia. Zopárkrát sa nám stalo aj to, že sa menili učitelia, čo je síce normálne, ale pre dieťa je to niekedy ťažšie, keď si zvykne na jedného a zrazu príde iný. Celkovo je to ale tak, že prevažujú skôr tie pozitívne pocity. Dcérka tam chodí rada, rozvíja sa tam a mám pocit, že to jej umelecké cítenie tam kvitne. A to je pre mňa podstatné.