Meno: Súkromná základná umelecká škola
Adresa: Odorín 266, Odorín, 05322
Zriaďovateľ: Súkromník
Zariadenie poskytuje umelecké vzdelávanie pre deti a mládež, ktoré sa zameriava na rozvoj kreativity a umeleckého nadania. Žiaci majú možnosť študovať v rôznych odboroch, konkrétne v hudobnom, výtvarnom, tanečnom a literárno-dramatickom. V rámci výučby je kladený dôraz na individuálny prístup k študentom a praktické osvojovanie si zručností pod vedením skúsených pedagógov. Cieľom je nielen technické zdokonalenie, ale aj podpora vlastnej umeleckej interpretácie a sebavyjadrenia. Škola pravidelne organizuje interné vystúpenia, verejné koncerty a výstavy žiackych prác, čím poskytuje platformu na prezentáciu dosiahnutých výsledkov a získanie skúseností pred publikom. Ponúka priestory prispôsobené potrebám jednotlivých umeleckých odborov. Táto súkromná základná umelecká škola, sídliaca v obci Odorín na adrese Odorín 266, vytvára prostredie pre systematický rozvoj umeleckých schopností mimo rámca bežného školského vyučovania. Ako základná umelecká škola nie je úplne organizovanou školou v zmysle komplexného denného vzdelávania, ale špecializovaným vzdelávacím zariadením zameraným výhradne na umeleckú oblasť.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 050911074
- Eduid: 100016963
- Orientačný počet žiakov: 330
- Školu nájdete v meste alebo obci Odorín, okres/obvod Spišská Nová Ves, Košický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som hľadala pre moju dcéru nejakú ZUŠ-ku v okolí, táto v Odoríne bola celkom jasná voľba. Počula som na ňu chválu, hlavne čo sa týka takého toho osobnejšieho prístupu, a to sa mi aj potvrdilo. Mám pocit, že dcéra nie je len ďalšie číslo v zozname. Je vidieť, že niektorí učitelia to naozaj robia so srdcom, snažia sa deti motivovať a nájsť si k nim cestu. Vidím, že dcéra sa za ten čas posunula, baví ju to a na hodiny sa teší, čo je pre mňa asi to najdôležitejšie. Často chodia aj po rôznych súťažiach a vystúpeniach, takže deti majú možnosť ukázať, čo sa naučili, a nie je to len o sedení v triede. Naozaj sa im venujú a neodbijú to len pustením nejakého videa, aby si vyplnili čas. Na druhej strane, občas mám pocit, že to tam funguje tak trochu na kolene. Čo mi niekedy prekáža, je taký ten chaos v organizácii. O niektorých veciach sa dozviem na poslednú chvíľu a komunikácia by mohla byť niekedy jasnejšia a rýchlejšia. Človek si na to musí zvyknúť a byť trochu flexibilný. Zdá sa mi tiež, že to veľmi záleží na tom, ku komu sa dieťa dostane. Niektoré odbory majú asi lepšiu povesť a výsledky než iné, aspoň čo som tak počula od iných mamičiek, ale s tým ja osobne nemám priamu skúsenosť. Celkovo to ale vnímam pozitívne. Keď si to porovnám s nejakými veľkými, anonymnými školami v meste, toto má takú rodinnejšiu atmosféru. Nie je to žiadna drsná drilovačka, kde by deti stresovali, skôr sa ich snažia viesť k umeniu takou prirodzenou cestou. Hlavné pre mňa je, že dcéra tam chodí rada, našla si tam kamarátky a nechodí domov s plačom, že ju niečo nebaví alebo že jej niečo nejde. Má to svoje muchy, ako asi všetko, ale zatiaľ to pre nás funguje.