Meno: Súkromná základná umelecká škola
Adresa: Komenského 2666/16, Snina, 06901
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: www.szusmerlin.edupage.org
Táto umelecká inštitúcia sa zameriava na rozvoj talentu v oblasti umenia pre deti a mládež, poskytujúc vzdelávanie v štyroch hlavných odboroch: hudobnom, tanečnom, výtvarnom a literárno-dramatickom. V hudobnom odbore majú žiaci možnosť učiť sa hre na rôzne nástroje, ako sú klavír, husle, gitara, akordeón, flauta, klarinet či zobcová flauta, a venovať sa aj sólovému alebo zborovému spevu. Tanečný odbor pokrýva základy klasického, moderného a ľudového tanca, rozvíjajúc rytmické cítenie a pohybové zručnosti. Vo výtvarnom odbore sú kladené základy kresby, maľby, grafiky a modelovania, zatiaľ čo literárno-dramatický odbor rozvíja zručnosti v prednese, rečníctve a základnej hereckej príprave. Vyučovanie prebieha formou individuálnych i skupinových lekcií, s dôrazom na pestovanie kreativity, technických zručností a individuálneho prístupu ku každému žiakovi. Škola, Súkromná základná umelecká škola Komenského 2666/16 v Snine, pravidelne organizuje interné vystúpenia, koncerty, výstavy a účasť na súťažiach, ktoré dávajú žiakom príležitosť prezentovať svoju prácu a skúsenosti verejnosti. Jej cieľom je tiež príprava talentovaných žiakov na prípadné štúdium na stredných a vysokých školách s umeleckým zameraním. Škola pôsobí ako plne organizovaná vzdelávacia inštitúcia.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 042083907
- Eduid: 100013382
- Orientačný počet žiakov: 82
- Školu nájdete v meste alebo obci Snina, okres/obvod Snina, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Moja dcéra chodí na ZUŠ-ku na Komenského ulici už zopár rokov, takže už si viem urobiť nejaký obraz. Na začiatku som bola nadšená, hlavne z toho, aký mali pekný prístup k deťom. Celkovo tam vládne taká uvoľnená, skôr kamarátska atmosféra, čo je super, lebo dieťa sa tam nebojí chodiť. Mám pocit, že to nie je len o tom, aby si tam odsedeli hodinu a išli domov. Snažia sa ich naozaj niečo naučiť a páči sa mi, že majú dosť často rôzne verejné vystúpenia a koncerty. Pre deti je to obrovská motivácia, keď vidia, že to, čo sa celé mesiace učia, môžu konečne niekomu ukázať a dostanú za to potlesk. Samozrejme, ako všade, aj tu narazíte na rôznych ľudí. Zdá sa mi, že väčšina učiteľov to robí naozaj so srdcom a je na nich vidieť, že ich práca baví. Naozaj sa venujú deťom, opravujú ich, chvália, povzbudzujú. Nebolo to tak, že by im len púšťali nejaké videá, aby zabili čas. Na druhej strane, pri niektorých teoretických predmetoch sa dcéra občas sťažovala, že sa to strašne vlieklo. Polovica triedy sa vraj nudila a len čakala na zvonenie, ale tak teória je proste teória, to je asi všade tak trochu boj. Nie je to nič, čo by sa nedalo prežiť, ale niekedy som mala dojem, že by sa to dalo učiť aj trochu zaujímavejšie. Čo sa týka organizácie, tam by som možno mala menšie výhrady. Občas mám pocit, že jedna ruka nevie, čo robí tá druhá. Stalo sa nám, že sme sa o zmene rozvrhu alebo o nejakej akcii dozvedeli dosť na poslednú chvíľu a museli sme potom rýchlo meniť plány. Nie je to pravidlo, ale občas sa v tej komunikácii nájde nejaký šum. Človek si na to ale zvykne a naučí sa radšej si všetko dvakrát overiť. Celkovo mám však pocit, že škola naozaj podporuje talentované deti a snaží sa ich posúvať ďalej, napríklad na rôzne súťaže. Ak vidia, že dieťa má naozaj záujem a je šikovné, tak mu dajú priestor. Trochu ma len niekedy zamrzí, či sa dostane rovnakej pozornosti aj deťom, ktoré tam chodia skôr pre radosť a nemajú nejaké veľké súťažné ambície. Ale to je len môj subjektívny dojem, s týmto nemám nejakú priamu skúsenosť. Pre nás je ale najdôležitejšie, že dcéra tam chodí rada. Keď vidím, že ju to baví a že sa teší na hodinu, tak tie drobné nedostatky idú bokom.