
Meno: Súkromná základná umelecká škola Jozefa Dömeho
Adresa: Hlavná 1/2, Dolný Ohaj, 94143
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: szusjozefadomeho.sk
Škola sa venuje komplexnému umeleckému vzdelávaniu detí a mládeže, ktoré je rozdelené do štyroch hlavných odborov. V hudobnom odbore sa žiaci individuálne učia hre na rozmanité nástroje, vrátane klavíra, huslí, gitary, akordeónu, keyboardu, zobcovej a priečnej flauty, klarinetu, saxofónu, bicích nástrojov a cimbalu. Súčasťou výučby je aj komorná a súborová hra, ako aj hudobná náuka. Tanečný odbor ponúka rozvoj v klasickom, ľudovom, modernom a džezovom tanci, pričom sa venuje aj gymnastike, kreatívnemu tancu a celkovej tanečnej príprave. Vo výtvarnom odbore si žiaci osvojujú široké spektrum techník, akými sú kresba, maľba, grafika, modelovanie a práca s rôznymi materiálmi, pričom sa zoznamujú aj s dejinami výtvarnej kultúry. Literárno-dramatický odbor rozvíja tvorivú dramatiku, rečovú a pohybovú prípravu, umenie prednesu, dramaturgiu a vlastnú literárnu tvorbu. Táto Súkromná základná umelecká škola Jozefa Dömeho, sídliaca na adrese Hlavná 1/2 v Dolnom Ohaji, si kladie za cieľ rozvíjať talent a kreatívne schopnosti žiakov. Okrem poskytovania základného umeleckého vzdelania pripravuje talentovaných študentov aj na potenciálne pokračovanie v štúdiu na stredných a vysokých umeleckých školách. Žiaci majú pravidelné príležitosti prezentovať svoje zručnosti na verejných koncertoch, vernisážach a vystúpeniach, ako aj zúčastňovať sa na rôznych súťažiach. Škola poskytuje komplexné umelecké vzdelávanie naprieč spomínanými štyrmi odbormi.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 042334861
- Eduid: 100005620
- Orientačný počet žiakov: 609
- Školu nájdete v meste alebo obci Dolný Ohaj, okres/obvod Nové Zámky, Nitranský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Rozmýšľam nad tým, aké to tam v tej Súkromnej ZUŠ Jozefa Dömeho v Dolnom Ohaji vlastne je, lebo človek stále počúva kadečo a ja mám tiež svoje pocity z toho celého. Keď som tam vchádzala prvýkrát, mala som taký dobrý pocit, že to bude fajn. Priestory sú celkom útulné a človek sa tam necíti ako v nejakej veľkej, studenej budove. To sa mi naozaj páči, je to také rodinné. A niektoré učiteľky a učitelia sú naozaj srdciari, to vidno. Snažia sa, aby deti mali z toho radosť a aby sa niečo naučili. Nemám pocit, že by tam boli len tak, aby si odkroutili hodiny, čo je super. Vidím, že sa snažia nájsť cestu ku každému, a to je dnes vzácne. Teda, aspoň väčšinou to tak vnímam. Moja kamarátka spomínala, že jej dieťa sa tam fakt teší na hodiny hudobnej, a to je asi najlepšia vizitka. Ale zas na druhej strane, nie vždy mám pocit, že by sa venovali každému rovnako. Občas mi príde, že sa niektoré hodiny tak nejako vlečú, akoby nevedeli, ako nás zaujať. Potom polovica triedy len sedí a čaká na zvonenie, čo je dosť nuda. Nemyslím si, že by im to bolo jedno, skôr mám dojem, že možno niekedy nevedia, ako vysvetliť veci tak, aby to všetci pochopili alebo aby to bolo aspoň trošku dynamickejšie. Tiež si občas hovorím, že by sa zišlo viac rôznych pomôcok, hlavne keď vidím, čo majú inde. Príde mi, že by sa dalo vymyslieť ešte viac, aby to bolo pre nás všetkých ešte pútavejšie. A áno, samozrejme, súkromná škola, takže tie poplatky sú celkom dosť, a občas si tak v kútiku duše povzdychnem, či za to dostávame aj adekvátnu hodnotu v plnom rozsahu, hlavne keď sa mi zdá, že niektoré dni sú jednoducho slabšie. Nemám s tým osobnú skúsenosť, ale počula som, že niekedy je aj s komunikáciou trošku problém, akoby sa informácie nedostali vždy tam, kam mali. Ale to je možno len môj pocit.