Meno: Súkromná základná umelecká škola
Adresa: Dobrianskeho 1651, Vranov nad Topľou, 09301
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: www.ozvena.sk/szus
Táto súkromná umelecká inštitúcia sa zameriava na rozvoj kreativity a umeleckých zručností detí a mládeže. Poskytuje komplexné umelecké vzdelávanie v odboroch hudobného, tanečného, výtvarného a literárno-dramatického umenia. Žiaci sú vedení k individuálnemu prejavu a nadobúdajú praktické skúsenosti prostredníctvom individuálnych a skupinových vyučovacích hodín. Cieľom je nielen technické zvládnutie daného odboru, ale aj podpora vlastnej invencie a estetického cítenia. Škola organizuje interné vystúpenia, koncerty a výstavy, čím umožňuje žiakom prezentovať svoje talenty pred publikom a získať cenné skúsenosti. Zároveň sa žiaci môžu pripravovať na účasť v súťažiach a na ďalšie štúdium na stredných a vysokých umeleckých školách. Súkromná základná umelecká škola Dobrianskeho 1651, sídliaca vo Vranove nad Topľou, sa snaží formovať mladých umelcov a pestovať ich vzťah ku kultúre a umeniu. Škola je plne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 036152269
- Eduid: 100014038
- Orientačný počet žiakov: 252
- Školu nájdete v meste alebo obci Vranov nad Topľou, okres/obvod Vranov nad Topľou, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Dobre, tu je recenzia napísaná podľa tvojich pravidiel. — Keď som pre dcéru hľadala umeleckú školu vo Vranove, táto na Dobrianskeho mi hneď padla do oka. Zvonku vyzerá škola fajn, moderne, a počula som na ňu celkom dobré ohlasy, hlavne čo sa týka úspechov na súťažiach a tak. A musím uznať, že v tomto smere sa naozaj snažia. Je vidno, že deti pripravujú na rôzne vystúpenia a súťaže, a výsledky často aj majú. To sa mi páči, že to nie je len také chodenie na krúžok, ale že to berú vážne a deti majú možnosť niečo dosiahnuť a ukázať, čo v nich je. Aj keď dcéra prišla domov, hovorila, že na hodinách je to v pohode, že to nie je tak, že by im len púšťali niečo, aby zabili čas. Cítim, že učitelia tomu, čo robia, naozaj rozumejú a majú v tom prehľad. Na druhej strane, mám niekedy taký pocit, že všetko sa točí hlavne okolo tých najväčších talentov. Ak je dieťa naozaj šikovné a ide mu to samo od seba, tak sa mu venujú naplno a tlačia ho dopredu. Ale ak je niekto skôr taký priemer, kto potrebuje viac povzbudiť a potiahnuť, zdá sa mi, že sa môže ľahko stratiť v dave. Proste si odrobí to svoje, ale chýba tam taký ten extra záujem, také to osobnejšie postrčenie. Atmosféra tam vie byť občas dosť súťaživá, čo niektorým deťom vyhovuje a motivuje ich to, ale tie citlivejšie povahy to môže trochu stresovať. Čo sa týka komunikácie, tam by som možno mala nejaké výhrady. Občas sa informácie ku mne dostanú tak na poslednú chvíľu alebo sú také nejasné a potom musím zisťovať veci od iných rodičov. Nie je to nič hrozné, ale niekedy by som ocenila, keby boli veci jasnejšie a v predstihu. S niektorými organizačnými vecami okolo vystúpení to bolo tiež občas také chaotické. Ale zase, aby som bola fér, dcéra tam chodí celkom rada a našla si tam kamarátky, takže z jej pohľadu je to asi v poriadku. Zatiaľ teda pokračujeme a uvidíme, ako to pôjde ďalej.