Meno: Súkromná základná umelecká škola
Adresa: Agátová 396/5, Partizánske, 95804
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: www.szusatelier.sk
Škola sa primárne zameriava na rozvoj umeleckých schopností detí a mládeže prostredníctvom komplexného vzdelávacieho programu. V hudobnom odbore sa žiaci venujú hre na rôzne hudobné nástroje, spevu, hudobnej náuke a komornej hre, čo podporuje ich teoretické vedomosti aj praktické interpretačné zručnosti. Tanečný odbor ponúka výučbu klasického, moderného a ľudového tanca, rozvíjajúc tak pohybovú kultúru a rytmiku. Vo výtvarnom odbore sú kladené základy kresby, maľby, grafiky, modelovania a priestorovej tvorby, pričom sa deti učia vyjadrovať svoje myšlienky a pocity vizuálnou formou. Dramatický odbor sa sústreďuje na javiskovú reč, herectvo, improvizáciu a pohyb, pripravujúc žiakov na verejné vystúpenia. Cieľom je podpora individuálneho talentu, kreativity a estetického cítenia v príjemnom a podnetnom prostredí. Výučbu zabezpečujú kvalifikovaní pedagógovia s dôrazom na osobný prístup. Pravidelné koncerty, vernisáže a divadelné predstavenia dávajú žiakom príležitosť prezentovať svoje nadobudnuté zručnosti širokej verejnosti. Je to Súkromná základná umelecká škola Agátová 396/5 v Partizánskom, ktorá poskytuje vzdelávanie pre deti a mládež. Táto inštitúcia je plne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 042276136
- Eduid: 100003808
- Orientačný počet žiakov: 139
- Školu nájdete v meste alebo obci Partizánske, okres/obvod Partizánske, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Moja dcérka chodí na tú Súkromnú základnú umeleckú školu na Agátovej v Partizánskom už nejaký čas a teda mám na to taký svoj vlastný pohľad. Na jednej strane musím povedať, že keď tam idem po ňu, vždycky vidím, že tie deti tam sú plné energie a často aj natešené. To je naozaj super pocit pre rodiča, keď dieťa chodí niekam rado a neťahá sa tam. Pár učiteľov tam je fakt úžasných, dokážu deti tak nadchnúť, že je to až neuveriteľné. Tie hodiny sú potom plné smiechu, takej tej tvorivej atmosféry a fakt sa posúvajú dopredu. Dcérka mi často nadšene rozpráva, čo nové sa naučili, alebo aký zaujímavý projekt robili. A je fajn, že majú dosť príležitostí aj vystupovať, to ich určite motivuje a dáva im taký dobrý pocit, že ich práca má zmysel. Tie priestory tiež nie sú zlé, zdá sa mi, že sa snažia, aby tam mali deti komfort a vhodné podmienky na tú ich umeleckú tvorbu. Lenže, potom sú tam aj veci, ktoré mi vŕtajú hlavou. Predsa len, platíme za to dosť peňazí a niekedy mám pocit, že to úplne nezodpovedá. Nemám pocit, že by sa flákali alebo nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to nie. Ale skôr, že niekedy chýba taká konzistentnosť. Niektorí učitelia sú fakt stopercentní a dávajú do toho všetko, ale potom sú tam aj takí, pri ktorých si nie som istá, či to berú rovnako vážne. Niekedy mám pocit, že to je skôr taká povinná jazda a v triede to potom aj vidno. Dcéra mi hovorila, že na niektorých hodinách polovica triedy len tak sedí a čaká na zvonenie, lebo ich to nebaví. To je potom taká škoda, lebo potenciál tam určite je, len ho treba vedieť naplno využiť. A čo sa týka komunikácie, tak to je niekedy tiež taký oriešok. Niekedy mám pocit, že musím informácie ťahať kliešťami, alebo sa dozviem veci dosť neskoro. Bolo by super, keby to bolo transparentnejšie a my rodičia by sme presne vedeli, čo sa kedy deje a čo sa od nás očakáva. Lebo keď sa snažíme doma dieťa podporovať, je dobré vedieť, na čom presne pracujeme. S týmto nemám osobnú skúsenosť, ale počula som od iných rodičov, že občas vedia mať problémy aj s nejakou koordináciou tých aktivít, ako sú rôzne súťaže alebo vystúpenia. To je potom taká škoda, lebo talentované deti by si zaslúžili, aby sa im venovali na sto percent vo všetkom, čo s tým súvisí.