
Meno: Spojená škola
Adresa: Tokajícka 24, Bratislava-Ružinov, 82103
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://tokajicka.edupage.org/
Škola poskytuje komplexné vzdelávanie pre deti a mládež, zahŕňajúce preprimárnu, primárnu a sekundárnu úroveň. Pedagogický prístup je založený na rozvoji kľúčových kompetencií, kritického myslenia a praktických zručností, s dôrazom na aktívne učenie a projektovú výučbu. Vzdelávací program pokrýva štandardné predmety všeobecného vzdelávania, pričom žiakom sú ponúkané aj možnosti rozšíreného štúdia v oblasti cudzích jazykov, informatiky a prírodných vied. Podpora je zabezpečená aj pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prostredníctvom kvalifikovaných pedagogických asistentov a školských špeciálnych pedagógov. Škola disponuje modernými učebňami, špecializovanými laboratóriami pre digitálne technológie a prírodovedu, odbornými dielňami, telocvičňou a školskou knižnicou. Súčasťou areálu sú aj multifunkčné vonkajšie športoviská a zelené plochy. Mimoškolské aktivity obohacujú vzdelávanie o krúžky zamerané na šport, umenie, jazyky a rozvoj logického myslenia. Pedagogický zbor tvorí skúsený tím učiteľov a odborných zamestnancov. Táto inštitúcia, Spojená škola Tokajícka 24, sa nachádza v mestskej časti Bratislava-Ružinov. Škola je plne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 030866499
- Eduid: 100017374
- Orientačný počet žiakov: 278
- Školu nájdete v meste alebo obci Bratislava-Ružinov, okres/obvod Bratislava II, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som si vyberala strednú školu, Spojená škola na Tokajíckej bola jednou z možností, hlavne kvôli tomu zameraniu, čo ma dosť lákalo. Mala som z toho na začiatku taký zvláštny pocit, lebo človek si prečíta kadečo na internete, ale chcela som si urobiť hlavne vlastný názor. Musím povedať, že čo sa týka tej praktickej časti, tak to bolo celkom fajn. Občas mi prišlo, že sa tam človek fakt niečo naučí a aj si to vyskúša. Niektoré dielne boli super vybavené, mali sme tam moderné stroje a celkovo ten prístup bol taký, že sme mohli experimentovať a spraviť si veci aj po svojom. To ma naozaj bavilo a cítila som, že to má zmysel. Mala som pocit, že po skončení budem mať celkom dobrý základ do práce, čo je predsa hlavné, všakže. Aj prax, ktorú sme si mohli vybaviť vo väčších firmách, bola dosť užitočná a človek videl, ako to funguje v reálnom svete, čo je na nezaplatenie. Na druhej strane, keď si spomeniem na niektoré hodiny, tak to bola občas dosť nuda. Niektorí učitelia proste pôsobili, že ich to už moc nebaví a hodina sa vliekla. Namiesto nejakého aktívneho učenia sa, sme často len sedeli a počúvali, alebo nám púšťali nejaké videá, len aby zabili čas do zvonenia. Vtedy som si hovorila, že či sa fakt nedá spraviť to nejak zaujímavejšie. Polovica triedy sa vtedy len pozerala na hodinky a čakala, kedy to už skončí. Mrzelo ma to, lebo témy boli niekedy aj zaujímavé, ale ten prístup to proste celé pokazil. Čo sa týka atmosféry v škole, to bolo také rôzne. Mali sme super kamošov a v triede to bolo väčšinou fajn, ale niekedy som si všimla, že sa tam dejú aj veci, ktoré by sa diať nemali. Že sa niektorí žiaci necítia komfortne a že sa to možno nedostatočne rieši. Ale to je asi na každej škole, zdá sa mi. Na druhej strane, páčili sa mi aj niektoré akcie a projekty, ktoré sa organizovali. Vtedy sa ukázalo, že aj celá škola vie držať spolu a že sa tam dá zažiť aj sranda. Škola je celkom veľká, takže občas sa mi zdalo, že sme len také čísla v systéme. Komunikácia s rodičmi bola podľa mňa taká štandardná, niekedy možno pomalá, ale zase nič katastrofálne. Celkovo je to taká škola, kde záleží asi fakt na tom, na akých učiteľov a spolužiakov človek narazí a aké má šťastie. Niektoré veci by sa dali určite zlepšiť, hlavne čo sa týka tých starších dielní a niektorých učební, kde už je vidieť zub času. Ale zase, ak má človek záujem a chce sa niečo naučiť, tak si tú svoju cestu nájde.