Meno: Špeciálna základná škola ako organizačná zložka Spojenej školy
Adresa: Železničná 115, Veľká Lomnica, 05952
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://spojenaskolavlomnica.edupage.org/
Vzdelávacia inštitúcia poskytuje vzdelávanie pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, zamerané na rozvoj ich individuálnych schopností a potenciálu. Pedagogický proces je postavený na individuálnych vzdelávacích programoch, ktoré sú prispôsobené konkrétnym diagnózam a možnostiam každého dieťaťa. Dôraz sa kladie na rozvoj komunikačných zručností, sociálnej interakcie, sebaobslužných činností a základných školských zručností v oblasti slovenského jazyka a matematiky. Súčasťou výučby sú aj špecifické terapie, ako je logopédia, fyzioterapia či senzorická integrácia, poskytované v rámci školského prostredia. Vyučovanie prebieha v malých triedach pod vedením kvalifikovaných špeciálnych pedagógov a asistentov učiteľa, ktorí využívajú didaktické pomôcky a moderné technológie prispôsobené potrebám žiakov. Cieľom je nielen akademický pokrok, ale aj príprava na praktický život a integráciu do spoločnosti. Táto organizačná zložka, známa ako Špeciálna základná škola, je súčasťou Spojenej školy Železničná 115 v meste Veľká Lomnica. Žiaci majú k dispozícii špeciálne upravené priestory, vrátane učební a terapeutických miestností, ktoré podporujú ich učenie a rozvoj. Škola je úplne organizovaná, čo znamená, že poskytuje vzdelávanie vo všetkých ročníkoch základnej školy.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710261365
- Eduid: 100012138
- Orientačný počet žiakov: 32
- Školu nájdete v meste alebo obci Veľká Lomnica, okres/obvod Kežmarok, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som si povedala, že sa podelím o svoje pocity ohľadom Špeciálnej ZŠ Železničná vo Veľkej Lomnici, lebo viem, že niekto možno hľadá školu pre svoje dieťa a je dobré mať nejakú predstavu. Keď som sa na ňu pozerala, mala som pocit, že tam nájdeme taký prístup, ktorý naozaj potrebujeme a myslím si, že v mnohých veciach sa to aj potvrdilo. Páči sa mi, že sa tam na deti naozaj pozerajú ako na jednotlivcov, nie len ako na nejakú masu. Mám pocit, že učitelia sa snažia pochopiť každé dieťa a idú na to tak nejak po svojom, aby to naozaj zabralo. Niekedy som mala pocit, že sú naozaj takí ľudskí a majú pre tie deti srdce, čo je pri takejto škole podľa mňa úplne kľúčové. Nezažila som, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažili sa s deťmi pracovať, čo oceňujem. Vždy som sa mohla obrátiť s problémom a aspoň som mala pocit, že ma počúvajú a snažia sa pomôcť. Celkovo sa mi zdalo, že atmosféra v škole je celkom fajn, taká rodinná, čo je pre citlivé deti super. Na druhej strane, samozrejme, ako všade, aj tu sa nájdu veci, ktoré by sa mohli zlepšiť. Niekedy človek má pocit, že by sa zišlo trochu viac modernizácie, však niektoré veci už majú svoje roky, to je jasné. Zdá sa mi, že na niektoré pomôcky by sa zišlo viac peňazí, aby sa deti mohli učiť ešte aj takými novšími a zábavnejšími spôsobmi. Občas som mala pocit, že niektoré hodiny boli také, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo to nebolo pre všetkých dosť pútavé. Cítila som, že niektorí učitelia už majú asi taký svoj zaužívaný systém a je ťažké ich presvedčiť o niečom novom. Tiež sa mi niekedy zdalo, že by sa dalo lepšie komunikovať s rodičmi o tom, čo sa v škole deje, aby sme mali viac informácií a vedeli, ako môžeme pomôcť aj doma. Mám pocit, že niekedy to tam proste beží tak nejak po starom a na zmeny sa čaká dlho.