
Meno: Špeciálna základná škola – Speciális Alapiskola
Adresa: Úzka 4, Želiezovce, 93701
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://szszeliezovce.edupage.org/
Vzdelávacie zariadenie sa zameriava na poskytovanie primárneho vzdelávania žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Výučba prebieha s dôrazom na individuálny prístup, pričom sa rešpektujú potreby každého dieťaťa. Škola pracuje s upravenými učebnými plánmi a osnovami, ktoré sú prispôsobené pre žiakov s ľahkým, stredným a ťažkým stupňom mentálneho postihnutia, ako aj pre žiakov s viacnásobným postihnutím a poruchami autistického spektra. Vyučovací proces zahŕňa rozvoj kognitívnych schopností, komunikačných zručností, sociálneho správania a praktických životných zručností. Žiaci sa učia v malých triedach pod vedením kvalifikovaných špeciálnych pedagógov a pedagogických asistentov, ktorí využívajú rôzne didaktické pomôcky a multisenzorické metódy. Súčasťou vzdelávania sú aj mimoškolské aktivity a terapie, ktoré dopĺňajú komplexný rozvoj žiakov. Inštitúcia, ktorá pôsobí pod názvom Špeciálna základná škola – Speciális Alapiskola Úzka 4 v Želiezovciach, poskytuje vzdelávanie v slovenskom aj maďarskom vyučovacom jazyku, reflektujúc bilingválne prostredie. Školské priestory sú vybavené pre potreby žiakov, vrátane špecifických učební a miestností pre terapie. Škola je plne organizovanou školou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský – maďarský
- Kód: 034062866
- Eduid: 100006595
- Orientačný počet žiakov: 41
- Školu nájdete v meste alebo obci Želiezovce, okres/obvod Levice, Nitranský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Ako mama, hľadanie tej správnej školy pre moje dieťatko bolo pre mňa fakt ťažké. Vedela som, že potrebujeme niečo špeciálne, kde sa naňho nebudú pozerať len ako na číslo v zozname. Keď som prvýkrát počula o tejto škole na Úzkej v Želiezovciach, priznám sa, že som bola zvedavá, ale aj trošku skeptická. Predsa len, tie špeciálne školy majú u nás občas takú… no, zvláštnu povesť. Hneď po pár týždňoch som ale mala pocit, že som urobila dobre. Tie učiteľky a vychovávateľky tam, to je niečo neuveriteľné. Zdá sa mi, že sa fakt snažia! Vidím, ako k deťom pristupujú s takou trpezlivosťou a láskou, čo je pre moje dieťa, a vlastne pre všetky deti s rôznymi potrebami, úplne kľúčové. Naozaj mám pocit, že sa tam snažia nájsť cestu ku každému jednému, čo je podľa mňa obrovské plus. Deti tam nerobia len tie bežné školské veci, ale venujú sa aj rôznym iným aktivitám, ktoré im pomáhajú rozvíjať sa inak ako len v lavici. Počula som, že chodia aj na výlety alebo majú rôzne tvorivé dielne. Často som si všimla, že moje dieťa sa domov vracia spokojné, aj keď je unavené. A to je pre mňa známka, že ten čas tam nie je premárnený. Nie je to tak, že by im tam len púšťali filmy, aby zabili čas, to určite nie. Vidím na ňom, že sa posúva dopredu, aj keď sú to len malé krôčiky, pre nás sú obrovské. Celkovo tam vládne taká rodinná atmosféra, čo je v takom prostredí podľa mňa úplne super. Ale aby som bola úprimná, samozrejme, že nie je všetko ružové. Keď som tam bola, všimla som si, že niektoré triedy mi prišli také… no, staré. Trochu bez života, akoby sa tam zastavil čas, alebo skôr, akoby im chýbali peniaze na nejaké modernejšie pomôcky a vybavenie. Človek by čakal, že v špeciálnej škole budú mať tie najnovšie veci, čo deťom pomôžu, ale občas mi to prišlo tak, že musia fungovať s tým, čo majú. Niekedy mám pocit, že aj keď sa tie učiteľky fakt snažia, tak pri niektorých hodinách sa deťom vôbec nechce, len tak sedia a čumia do prázdna, kým nezazvoní. Nemám s tým osobnú skúsenosť s každou jednou triedou, ale občas som to postrehla. A aj keď je super, že sa venujú deťom individuálne, niekedy sa zamýšľam nad tým, čo bude s nimi potom, keď školu skončia. Či sú dostatočne pripravené na reálny svet alebo na nejaké ďalšie štúdium či prácu. Zdá sa mi, že aj keď sa tam snažia, ten prechod von môže byť pre nich dosť náročný. Ale aj tak si myslím, že je to pre deti, ktoré potrebujú iný prístup, celkom fajn miesto.