Meno: Špeciálna základná škola – Speciális Alapiskola
Adresa: Lesná 9, Kolárovo, 94603
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: szskolarovoslov.edupage.org
Škola poskytuje vzdelávanie žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, so zameraním na deti s mentálnym postihnutím, viacnásobným postihnutím a poruchami autistického spektra, ako aj s inými špecifickými vývinovými poruchami učenia. Vyučovanie prebieha podľa štátneho vzdelávacieho programu pre špeciálne základné školy, pričom dôraz je kladený na individualizovaný prístup, kde sa pre každého žiaka vypracováva individuálny vzdelávací program. Pedagogický proces zahŕňa špeciálnopedagogické metódy, podporu rozvoja komunikačných schopností, praktické činnosti a rozvoj sebaobslužných a sociálnych zručností, ktoré sú kľúčové pre začlenenie žiakov do spoločnosti. Škola podporuje sociálnu integráciu a poskytuje rôzne terapeutické aktivity, vrátane logopedickej starostlivosti a psychologického poradenstva. Vzdelávanie prebieha v dvoch vyučovacích jazykoch, a to v slovenskom a maďarskom. Okrem vyučovania ponúka zariadenie známe ako Špeciálna základná škola – Speciális Alapiskola Lesná 9 v Kolárove aj výchovu v školskom klube detí. Škola je plnoorganizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský – maďarský
- Kód: 034041893
- Eduid: 100005310
- Orientačný počet žiakov: 7
- Školu nájdete v meste alebo obci Kolárovo, okres/obvod Komárno, Nitranský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sme sa rozhodovali, kam nášho malého prihlásiť, priznám sa, že som mala obavy. Vieš, je to predsa len špeciálna škola, človek má v hlave rôzne predstavy. Ale táto v Kolárove na Lesnej ulici ma prekvapila. Od začiatku som mala pocit, že tam vládne taká rodinná atmosféra. Tie triedy sú super malé, čo je pre naše deti podľa mňa obrovská výhoda. Žiadne plné lavice, kde sa učiteľka nestíha venovať každému. Tu naozaj vidím, že majú čas na každého, čo je pre mňa ako pre rodiča kľúčové. Cítim, že sa s deťmi pracuje individuálne a že sa im snažia prispôsobiť, čo je na nezaplatenie. Čo ma ale trochu mrzí, je to, ako tie priestory vyzerajú. Mám pocit, že by si už zaslúžili nejakú poriadnu investíciu. Jasné, že to nie je o pozlátku, ale predsa len, niektoré veci už majú svoje roky a bolo by fajn, keby sa to trochu oživilo. Zdá sa mi, že takto sa na špeciálne školy často zabúda a to je podľa mňa veľká škoda, lebo deti s nejakým znevýhodnením si zaslúžia rovnaké, ak nie lepšie podmienky ako tie ostatné. Na druhej strane, musím povedať, že učitelia, teda tie tety učiteľky, sú naozaj srdciari. Niekedy mám pocit, že sú tam od rána do večera a naozaj sa snažia vymýšľať rôzne aktivity, aby sa deti nenudili a hlavne, aby sa niečo naučili. Nie je to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas. Vidím na malom, že sa tam cíti dobre, že sa teší na kamarátov a že sa postupne zlepšuje v tom, čo mu robilo doma problémy. To je pre mňa najväčšie víťazstvo. Možno by to chcelo aj viac nejakých špeciálnych pomôcok, alebo napríklad logopédku, ktorá by bola k dispozícii stále. Niekedy sa mi zdá, že musíme hľadať riešenia mimo školy, čo je zase záťaž na rodinný rozpočet a čas. Ale tak to je asi všade. Celkovo mám ale dobrý pocit, hlavne keď vidím, ako sa tam o tie naše deti starajú a koľko úsilia do nich vkladajú. Je to pre mňa dôležité, vedieť, že tam je v dobrých rukách.