Meno: Špeciálna základná škola ako organizačná zložka Spojenej školy
Adresa: Palárikova 2758, Čadca, 02201
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://spscadca.edupage.org/
Táto vzdelávacia inštitúcia sa zameriava na výchovu a vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Poskytuje podporné prostredie pre deti s mentálnym postihnutím, poruchami autistického spektra a viacerými formami znevýhodnenia, pričom rešpektuje ich individuálne možnosti a tempo rozvoja. Vyučovanie prebieha podľa upravených vzdelávacích programov štátneho kurikula, ktoré sú prispôsobené konkrétnym potrebám každého žiaka. Kľúčový dôraz je kladený na rozvoj komunikačných schopností, sociálnych zručností a základných sebaobslužných činností, ako aj na osvojovanie si elementárnych vedomostí a zručností v oblasti čítania, písania a počítania. V rámci vyšších ročníkov sa žiaci pripravujú aj na jednoduché pracovné činnosti a začlenenie do bežného života. Edukačný proces podporujú špeciálni pedagógovia, asistenti učiteľa a odborní zamestnanci. K dispozícii sú aj špecializované učebne a terapeutické miestnosti, ktoré dopĺňajú výučbu. Špeciálna základná škola je organizačnou zložkou Spojenej školy Palárikova 2758, ktorá sa nachádza v Čadci. Je úplne organizovanou školou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710261829
- Eduid: 100007131
- Orientačný počet žiakov: 12
- Školu nájdete v meste alebo obci Čadca, okres/obvod Čadca, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak, no čo vám poviem o Špeciálnej základnej škole na Palárikovej v Čadci… je to dosť komplexné, keď sa na to človek pozrie zblízka. Ja mám doma malú školáčku, takže to vnímam hlavne z perspektívy rodiča a celkovo toho, čo vidím a cítim. Keď sme sa rozhodovali, kam pôjde naša malá, počuli sme, že vedia mať naozaj individuálny prístup. A to je niečo, čo musím povedať, že je cítiť. Učitelia tam musia mať svätú trpezlivosť, lebo viem, že to s tými deťmi nie je vždy ľahké. Mám pocit, že sa naozaj snažia každému dieťaťu porozumieť a venovať sa mu tak, ako práve potrebuje, čo je pri takýchto školách asi to najdôležitejšie. Nie je to také, že by ich len tak nechali napospas osudu, to určite nie. Dokonca som počula, že sa snažia organizovať aj rôzne aktivity, aby deti zažili niečo iné, nielen sedenie v lavici. Zdá sa mi, že sa tam snažia vytvoriť takú priateľskú atmosféru, aby sa deti cítili dobre a bezpečne. Niektorí pedagógovia sú naozaj srdciari a to je poznať na ich práci. Na druhej strane, mám niekedy taký dojem, že komunikácia medzi školou a rodičmi by mohla byť trochu lepšia. Niekedy sa mi zdá, že je ťažšie sa k niečomu dopátrať alebo získať nejaké podrobnejšie informácie o tom, ako sa dieťaťu darí a čo by sme mohli zlepšiť aj doma. Nie je to vyslovene zlé, ale cítim, že by to mohlo byť plynulejšie. A tiež, viete, niekedy sa mi zdá, že tie priestory by si zaslúžili nejakú modernizáciu. Je vidieť, že je to staršia budova a aj keď sa snažia udržať to v poriadku, proste to už nie je to, čo by to mohlo byť. Moja dcéra sa niekedy vráti domov a mám pocit, že sa v triede nudila, že to nie je vždy také pútavé, ako by si predstavovala. Asi je to aj tým, že im možno chýbajú nejaké modernejšie pomôcky, ale to je len môj pocit. Nemám osobnú skúsenosť s tým, aké možnosti majú na prax, ale dúfam, že deťom po škole ponúknu dostatok príležitostí pripraviť sa na reálny život, lebo to je predsa len kľúčové.