Meno: Špeciálna základná škola
Adresa: Mierová 166/171, Svit, 05921
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: www.szssvit.sk
Vzdelávacia inštitúcia v meste Svit sa zameriava na komplexnú výchovu a vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Jej hlavným cieľom je rozvoj individuálnych schopností a potenciálu každého žiaka prostredníctvom prispôsobených učebných metód a prostredia. Vyučovanie prebieha podľa upravených štátnych vzdelávacích programov, ktoré zohľadňujú špecifiká a tempo učenia sa žiakov. Dôraz sa kladie na individuálny prístup, využívanie názorných pomôcok a multisenzorické učenie, aby si deti osvojili nielen základné vedomosti a zručnosti, ale aj kľúčové kompetencie pre praktický život. Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu sú rôzne podporné terapie, ako napríklad logopedická starostlivosť, psychomotorické cvičenia alebo arteterapia, ktoré prispievajú k celkovému rozvoju žiakov a zlepšeniu ich komunikačných a sociálnych zručností. Pedagógovia a asistenti učiteľa sa snažia vytvárať inkluzívne prostredie, ktoré podporuje sebadôveru a samostatnosť žiakov. Okrem akademického vzdelávania sa škola, známa ako Špeciálna základná škola Mierová 166/171, venuje aj rozvoju sebaobslužných činností a socializácii, s cieľom uľahčiť neskoršiu integráciu žiakov do spoločnosti a na trh práce. Škola je úplne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 017070341
- Eduid: 100012535
- Orientačný počet žiakov: 66
- Školu nájdete v meste alebo obci Svit, okres/obvod Poprad, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, rozhodla som sa napísať pár slov o Špeciálnej ZŠ Mierová vo Svite. Už dlhšie som nad tým rozmýšľala, lebo ako rodič mám pocit, že je dôležité zdieľať aj dobré, aj tie horšie veci, čo človek vníma. Keď to tak zoberiem, na prvý pohľad mi vždy príde, že učitelia tam majú fakt srdce na dlani. Vidno, že sa naozaj snažia pochopiť každé dieťa a idú na to s takou trpezlivosťou, ktorú by som ja asi nemala. Mám pocit, že sa fakt snažia nájsť cestu ku každému, čo je pri deťoch s rôznymi potrebami kľúčové. Niekedy mám pocit, že ich práca je fakt náročná, ale oni sa usmievajú a snažia sa udržať pozitívnu atmosféru. Cítim, že v triedach je taký pokoj a deti sa tam cítia bezpečne, čo je pre mňa ako rodiča veľmi dôležité. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažili sa deti zapájať, hoci nie vždy sa to darilo na sto percent. Aj s komunikáciou s rodičmi mám dobré skúsenosti, vždy sa dá prísť a porozprávať sa o tom, čo ma trápi, alebo čo by sa dalo zlepšiť. Ale zas, mám pocit, že niektoré veci by sa už naozaj dali robiť inak. Niekedy si všímam, že triedy sú také, akoby pamätali ešte moju babičku. Tie učebné pomôcky, ktoré majú k dispozícii, by si už občas zaslúžili poriadnu obmenu, aby to bolo pre deti atraktívnejšie a aby sa mohli učiť naozaj modernými spôsobmi. Občas mi to príde, že by sa dalo viac využívať nejaké interaktívne prvky alebo novšie metódy, lebo niekedy sa mi zdá, že polovica triedy len tak sedí a čaká, kým zazvoní. Chápem, že to nie je vždy ľahké udržať pozornosť všetkých, ale chýba mi tam taká tá iskra, čo by deti motivovala ešte viac sa zapájať. Tiež si myslím, že by mohli viac myslieť na to, čo bude s deťmi po škole. Taká tá príprava na reálny život, na nejaké praktické zručnosti, ktoré im pomôžu nájsť si nejakú prácu alebo sa osamostatniť, to by mohlo byť viac rozvinuté. Zdá sa mi, že na to sa niekedy trošku zabúda. Celkovo mám z tej školy taký zmiešaný pocit, aj keď som si sľúbila, že to tak nebudem hovoriť. Na jednej strane obrovské nasadenie a srdce učiteľov, na druhej strane by sa mi páčilo vidieť viac modernizácie a dynamickejšieho prístupu k výučbe a hlavne k príprave na budúcnosť.